20xx小學語文五年級教案——《蛇與莊稼》教學設(shè)計之三(文件)
【正文】 我們把事情做的更好。我國的農(nóng)民正是通過研究了他們之間的規(guī)律 ，才把生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)開展的更好。mdash。 〔電腦演示〕 四、培養(yǎng)探究精神。 借助可見演示理解吐痰的危害。 理解竟這一詞語在貓的多少，竟和苜蓿的收獲有密切的關(guān)系一句。 思考：誰能想出比老農(nóng)更好的方法？ 〔二〕研究貓和苜蓿的關(guān)系。 A、這一段中寫了哪幾種事物？ B、分別用一個詞概括三者之間分別有什么聯(lián)系。選擇自己喜歡的例子讀一讀。〔板書課題〕 二、抓住重點，自學課文內(nèi)容。實際上任何事物都不是孤立存在的。 蛇是動物，莊稼是植物，但他們之
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1