【正文】 等獎的是： 男：下面有請 xx 校長為我們的獲獎選手頒獎。 女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸? B： 源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。 李白是中國唐代偉大的浪漫主義詩人， 他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸， 他的詩，想象豐富，意境奇妙，語言輕快，讓我們和一年級的小同學一起去領略李白詩歌的藝術魅力吧。如同一首歌，如同一幅畫。 我 們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水， 我們在朗誦中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化 我們在朗誦中汲取和傳承民族精神 ! 下面請欣賞五年級三班為我們帶來的《清平樂 .村居》 A：不知不覺我們進入了春天，幾場春雨悄悄滋潤著萬物。 A：同學們，學會誦讀吧，讓誦讀的樂音在智者的情感世界中飛翔； B：愛上誦讀吧，讓誦讀的樂音在先賢的智慧世界里物我兩忘； A：珍惜誦讀吧，讓誦讀的樂音在我們的黃金記憶里積淀學養(yǎng)； B：我們的心靈會因誦讀的浸潤而更加澄澈， A：我們的生命會因誦讀的浸潤而更加豐盈。擔任本次評委的老師有： 楊海平老師、任巖老師、姚娟老師、侯艷麗老師、吳靜老師、王亞慧老師、李星老師、姚春紅老師、張瑜老師。 （甲）秋讀書，玉露涼，鉆 科研，學文章。 （合）下面，就讓我們共同聆聽這中華經(jīng)典，共同傳承華夏文明！ （甲） “ 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 ”“ 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都 ” ，春是孕育，春是希望！請欣賞七（ 2）班李萍同學朗誦的朱自清的《春》。請欣賞六（ 2）班夏緒婷同學朗誦的的《我驕傲，我是中國人》 （乙）他的詩詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋 然，星光之燦爛。請欣賞五年級陳魏哲同學朗誦的魏巍的《再見了，親人》 （乙）毛主席詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。他的詩詞更是豪邁奔放，氣魄宏達。葉挺將軍的《囚歌》通俗易懂，感情熾烈，體現(xiàn)了革命先輩的英勇豪邁和為人民獻身的偉大志向，下面，請欣賞八年級劉婷同學朗誦的《囚歌》 （甲）歌唱偉大的祖國，你日新月異的巨變，終于圓了炎黃子孫世代相盼的強國之夢！贊美可愛的母親，你昂首向前的雄姿，宛若巨龍騰空讓華夏兒女豪氣頓生！請欣賞六（ 2）班梁信同學朗誦的的《祖 國啊，我親愛的祖國》 （乙）在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟。 （甲）下面有請大店中學校長田老師講話 結束語 （甲）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。 （乙）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸? （乙）愿五千年文化的血脈永久傳承。 國學經(jīng)典誦讀主持詞 6 甲：尊敬的各位領導，老師 乙：親愛的同學們 合：大家晚上好。我院各系院、各班級先后開展了中華經(jīng)典誦讀系列活動。 丙：今晚，我們的領導，老師，也從百忙之中，來到了晚會的現(xiàn)場。勸學》 丙：《勸學》是《荀子》一書的首篇，它較系統(tǒng)地論述了學習的目的、意義、態(tài)度和方法?；丈踢@種 “ 賈 ” 與 “ 儒 ” 的結合，便是徽商為 “ 儒商 ” 的內(nèi)在根據(jù)。接下來，有請國際貿(mào)易系帶來的故事會《賈而好儒誠信經(jīng)商》。接下來，請欣賞漢唐樂舞《踏歌》，表演：雛鷹藝術團。 音詩畫《采蓮賦》表演：陳敬良倪婉湘雛鷹藝術團 ?。鹤锨o兮文波，紅蓮兮芰荷。 ” ?。阂桓倍嗝赖慕喜缮張D啊，接下來，請欣賞音詩畫《采蓮賦》；書法：陳敬良老師；讀誦：睨皖湘老師；伴舞：雛鷹藝術團 。它時而雄奇瑰麗；時而婉轉(zhuǎn)含蓄；時而華麗炫目；時而典雅樸素。 19 至 19，他就讀于湖南第一師范學校，并與蕭瑜、蔡和森等組織新民學會，開始了早期的政治活動。表演：會計系 甲：經(jīng)過剛才激烈的競賽，我們今晚的一、二、三名已經(jīng)產(chǎn)生出來了。 丙：我們用青春，妝點魅力外院； 乙：我們用激情，創(chuàng)建活力校園。男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。男：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。女：首先，請允許我先來介紹本次評委 女：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分 。 3 號選手趙謙賢做準備！ 一把油紙傘，一條石板路，一段籬笆墻，一枝苦丁香。讓我們欣賞 3 號參賽選手趙謙賢朗誦的《雨巷》， 4 號參賽選手劉引做準備 人世問最偉大的愛莫過于母親對兒女的愛，人世間最深厚的情莫過于母親對兒女的情。男： “ 風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。男： 7 號參賽選手做準備 “ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ” ，一首《行路難》，九曲回腸，樂觀豪邁。請欣賞 12 號參賽選手的《將進酒》， 13 號選手做準備！ 許多年前，一位身無分文，卻心憂天下的青年才俊，獨立寒秋，面對滾滾北去的湘江，面對萬類霜天，面對滿目瘡痍的現(xiàn)實，昂首向 天，發(fā)出千古一問：問蒼茫大地，誰主沉??？這巨大的提問，絕不是一般意義上的提問，不是質(zhì)疑，不是困惑，而一種更深沉的自信，一種內(nèi)在的堅定，一種改天換地的使命感。請欣賞 15 號選手丁孟的《面朝大海，春暖花開》請 16 號選手做準備一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意？？請欣賞 16 號參賽選手秦瑜璐帶來的《再別康橋》 17 號參賽選手做準備 為什么我的眼里常含淚水，因為我愛你愛的深沉，這是現(xiàn)代著名詩人艾青對祖國的由衷贊嘆。女：表演者 19 號選手李家輝， 20 號選手做準備！每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風景。 22 號選手做準備！ 又是一首《再別康橋》今天的康橋好多啊！好了請大家繼續(xù)欣賞《再別康橋》朗誦者 22 號選手張笑笑，23 號選手做準備 唐代大詩人李白被后世稱為 “ 詩仙 ” ，不僅因為他寫詩寫得好，還因為他每寫詩必飲酒，每飲酒必寫詩。半個多世紀的風雨，六十多載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度。下面，請欣賞詩朗誦 25 號參賽選手謝偉帶來的《水調(diào)歌頭》。 結束語 女：智慧 充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。 合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌 祝我們永城市職業(yè)教育中心的明天蒸蒸日上。 首先請同學們以最飽滿的背《聲律啟蒙》一東，非常不錯，相信接下來的比賽你們也能取得理想的成績。尊敬的老師們，親愛的同學們，我們期待下次再見 ! 國學經(jīng)典誦讀主持詞 9 甲：國學經(jīng)典穿越千年時空。 甲：民族精神需要代代傳承。 甲：讓我們用熱烈的掌聲預祝本次比賽圓滿成功。二年級的《弟子規(guī)》做準備 甲：走進經(jīng)典，我們走進生活的四季。一年級的古詩《所見》做準備 甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 甲：請欣賞 六年級帶來的《我的祖國》。請三年級的弟子規(guī)做準備。 乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。 甲：請聽三年級帶來的《弟子規(guī)》請四年級的弟子規(guī)做準備 甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。 甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 合：白龍觀小學 “ 國學經(jīng)典誦讀比賽 ” 經(jīng)典詩文誦讀展示到此結束。 男：它將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光，將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。 男：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。 甲：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩 乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘 甲：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳 乙：愿五千年文化的血脈永久傳承 甲：下面請同學們跟我們一起呼號 乙：書籍是人類進步的階梯。 甲：請三年級的同學帶來古詩《 XXX》 結束語 甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。 乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標準。 乙：父母教，須敬聽，父母責，須順承。請二年級的詩朗誦《水調(diào)歌頭》做準備 甲：中華文明源遠流長，唐宋文學璀璨奪目。六年級的《我的祖國》做準備 女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 甲：底蘊深厚的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可吟讀，可朗誦， 乙：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。 甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小弟弟小妹妹們給我們帶來的古詩《春曉》三年級的《弟子規(guī)》做準備 甲：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長，是《弟子規(guī)》讓我們學會感恩，學會做人 乙：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學會做事 甲：請欣賞由三年級的同學給大家?guī)怼兜茏右?guī)》四年級的古詩《 》做準備 甲：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天 乙：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 甲：我們品唐詩宋詞， 乙：我們頌優(yōu)美的詩歌， 甲乙：請四年級的同學給我們帶來古詩《 XXX 》。 甲：讓我們來弘揚中華民族的根文化，增強我們的 民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。 甲：中華民族具有自強不息、厚德載物、中道和諧的精神。有請 ?? 恭喜班憑著扎實的功底和積極的努力，獲得本次比賽團體的第一名，祝賀你們。本次比賽由三年級六個代表班級參賽 本次比賽設團體獎一個 (班級為單位 )，領誦人三名 本次比賽設評委席和記分席。合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！ 女：同學們，永城市職業(yè)教育中心首屆國學經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結束了。 女：《舞之翼》的精彩表演非常好看，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。有請 24 號參賽選手胡倩文朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》 25 號選手做準備！ 天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。請欣賞李白著名詩篇《將進酒》。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中 國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。表演者 17 號參賽選手宋琴， 18 號參賽選手做準備！ 男：我用殘損的手掌，捧起一個國家的興亡； 女：我用殘損的手掌，承載一個民族的未來； 合：我們殘損的手掌啊，殘損卻不失力量！我們用殘損的手掌，鑄就一個不再殘損的國家！ 請欣賞詩朗誦《我用殘損的手掌》表演者 18 號選手楊韌，請 19 號選手做準備！ 男：曾記否？湘江碧波浪花涌，女：曾記否？領袖少年抒豪情。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)?，F(xiàn)在，讓我們一起，傾聽 8 號參賽選手王家寧誦讀的《勸學》！ 9 號參賽選手做準備！ 一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風，伴著康橋，去追尋夢中的她？？請欣賞 9 號參賽選手蘇艷華的《再別康橋》， 10 號參賽選手做準備！ 女： “ 我如果愛你絕不學攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己 ” 請欣賞 10 號選手朱慧敏的《致橡樹》， 11 號選手做準備！問蒼茫大地，誰主沉浮？讓我們跟隨 11 號參賽選手任艷霞的詞朗誦《沁園春長沙》，一起去感受偉人的情懷，領袖的風采。 ” 男：這是一副享有聲名的對聯(lián)。 6 號參賽選手做準備！ 男：無論走多遠，我們都不能忘記自己 是中國人， 女：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。詩人戴望舒就在這詩情畫意 的色彩組合之中，小心翼翼地托出了想象中美的女神。 節(jié)目串詞： 李白的《將進酒》堪稱千古絕唱，傾訴了一片赤子情懷。 合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。 男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝。 謝謝大家！再見！ 國學經(jīng)典誦讀主持詞 7 女：尊敬的各位領導、老師，男：親愛的同學們合：大家好！ 男；永城市職業(yè)教育中心首屆國學經(jīng)典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。 甲：獲得第二屆 “ 儒商杯 ” 中華經(jīng)典誦讀大賽三等獎的是： ?。汗??? 甲：獲得二等獎的是： ?。汗??? 甲： 榮獲第二屆 “ 儒商杯 ” 中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎的是： 乙：掌聲送給他們，我們將在第八屆校園文化藝術節(jié)閉幕式晚會上進行頒獎。長沙》。 乙：接下來請欣賞中國傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》。 誦讀《青春萬歲》表演單位：動漫藝術學院 乙：青春是一首歌 ―― 慷慨激昂、催人奮進 丙：青春是一條河 ―― 奔騰咆哮、永不停歇 乙：青春是東方黎明噴薄而出的朝陽 ―― 美得壯觀、美得妖嬈 丙：青春是西邊丙昏緩緩而落的晚霞 ―― 美得成熟、美得絢爛 丙：接下來，請欣賞動漫藝術學院誦讀表演《青春萬歲》 誦讀《我們這支團隊》表演單位：服務外包學院 甲：請欣賞由服務外包學院表演的誦讀《我們這支團隊》 誦讀《你好，我們是社會主義軍》表演單位：國際學院 丙：接下來，請欣賞有國際學院帶來的誦讀《你好，我們是社會主義軍》 1傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》表演單位：雛鷹藝術團 乙：中國是一個文明古國，歷經(jīng)幾千年的滄桑變化，形成了博大精深、源遠流長的文化體系。 丙：蓮花亂臉色，荷葉雜衣香。其內(nèi)容都與學習和為人處事有關。這一古老的舞蹈形式源自民間，遠在兩千多年前的漢代就已興起，到了唐代更是風靡盛行。我院校訓 “ 誠信立身，勤奮立業(yè) ” 同樣教誨我們做人，做事的道理。此詩乃千古絕唱，有 “ 以孤篇壓倒全唐 ” 之譽，詩歌以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，如同