保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境,從我做起”國(guó)旗下講話(文件)
【正文】 跑幾步路把垃圾扔到垃圾箱里呢？我們的校園那么美，你忍心在這么美的校園里留下污點(diǎn)嗎？同學(xué)們，當(dāng)你手里有一張廢紙，你會(huì)怎么處理？當(dāng)你看見 地上有紙屑時(shí)，你會(huì)撿起來嗎？當(dāng)你看見別人隨手扔了一張廢紙時(shí)，你會(huì)怎么辦？在校園里，我看到過有些同學(xué)將紙屑隨手一扔，你們想像一下，如果你扔一張、我扔一張，誰也不去撿它們，我們的校園將會(huì)變成什么樣子？ 讓我們?cè)賳枂栕约海淌覂?nèi)、窗戶上常常擦過嗎？衛(wèi)生這里及時(shí)打掃干凈過嗎？這些平凡的小事，我們是否有把它們一件件仔細(xì)做好。我們共 同倡議 “ 愛我校園，從我做起 ” 的校園無垃圾行動(dòng)，并努力做到以下幾點(diǎn)： 一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。 五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。 同學(xué)們，為了使我們的校園更加美麗、溫馨，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)校園時(shí)，都會(huì)看到有一個(gè)班的同學(xué)拿著笤帚、畚斗、鉗子、抹布、紙簍，到校園的各個(gè)角落里清掃地面、撿拾廢紙、包裝袋、飲料 瓶。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)， 有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 三、提倡 “ 彎腰精神 ” ，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。每一位同學(xué)都是校園的一員，所以都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果竟被少數(shù)不自覺的同學(xué)破壞掉了。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過道、樓 梯、綠化帶 ??凡是有我們同學(xué)走過的地方，都不時(shí)散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、廢紙等，這些不文明的行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是很不相稱的。 。 讓我們?cè)賳枂栕约海淌覂?nèi)、 窗戶上常常擦過嗎？衛(wèi)生這里及時(shí)打掃干凈過嗎？這些平凡的小事，我們是否有把它們一件件仔細(xì)做好。更讓人心痛的是很多同學(xué)見到紙屑、包裝袋等卻熟視無睹，就當(dāng)沒看見一樣，更談不上阻止這些不良行為了。早晨的一小校園，地面無塵、 無垃圾、無紙屑、無包裝袋，教室、走廊、過道干干凈凈。每當(dāng)我們跨入校園大門，走進(jìn)宿舍，步入教室，我們感覺好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。 五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。我們共同倡議 “ 愛我校園，從我做起 ” 的校園無垃圾行動(dòng)，并努力做到以下幾點(diǎn)： 一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。 同學(xué)們，我們的校園并不大，為什么不多跑幾步路把垃圾扔到垃圾箱里呢？我們的校園那么 美，你忍心在這么美的校園里留下污點(diǎn)嗎？同學(xué)們，當(dāng)你手里有一張廢紙，你會(huì)怎么處理？當(dāng)你看見地上有紙屑時(shí)，你會(huì)撿起來嗎？當(dāng)你看見別人隨手扔了一張廢紙時(shí)，你會(huì)怎么辦？在校園里，我看到過有些同學(xué)將紙屑隨手一扔，你們想像一下，如果你扔一張、我扔一張，誰也不去撿它們，我們的校園將會(huì)變成什么樣子？我們要愛護(hù)我們的校園，不要隨地扔垃圾，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有垃圾時(shí)，動(dòng)動(dòng)手把它撿到垃圾箱里，這樣我們的校園才美麗而又整潔。但是好景不長(zhǎng)，一到課間，或者是上午和下午放學(xué)期間，校園里紙屑、包裝袋、游戲卡片等垃圾隨處可見，令人觸目驚心。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。
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