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人教版物理八年級下冊知識點復(fù)習(xí)總結(jié)(文件)

2025-09-18 20:08 上一頁面

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【正文】 互接觸 的物體,當(dāng)它們發(fā)生 相對運動 時,就產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力叫摩擦力。 5方向:與物體相對運動的方向相反。 8減小有害摩擦的 方法: A、減少壓力 。 物理意義:壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。 液體壓強(qiáng)的特點: 1)液體對容器的底部和側(cè)壁有壓強(qiáng) ,液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng) 。 液體壓強(qiáng)的公式: P=ρgh 注意 : 液體壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),而與液體的體積、質(zhì)量無關(guān)。 應(yīng)用舉例 : 船閘、茶壺、鍋爐的水位計。 首次準(zhǔn)確測出大氣壓值的實驗:托里拆利實驗。 氣壓計和種類:水銀氣壓計、金屬盒氣壓計 (無液氣壓計 ) 大氣壓的應(yīng)用實例:抽水機(jī)抽水、用吸管吸飲料、注射器吸藥液。 應(yīng)用: 1)乘客候車要站在安全線外 。 功的計算:功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積 (功 =力 力的方向上的距離 )。 功的原理 。 功率的定義:單位時間內(nèi)所做的功。v 代表速度,單位是 m/s。能量和功的單位都是焦耳。運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大。 重力勢能: (1)定義:物體由于高度所決定的能,叫做重力勢能。位置升高且質(zhì)量一定的物體 (不論勻速升高,還是加速升高,或減速升高,只要是升高 )重力勢能在增大,位置降低且質(zhì)量一定的物體 (不論勻速降低,還是加速降低,或減速降低,只要是降低 )重力勢能在減小,高度不變且質(zhì)量一定的物體重力勢能不變。物體是否具有彈性勢能的標(biāo)志:是否發(fā)生彈性形變。如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總和不變,也就是說機(jī)械能是守恒的。 ② 如果一個物體的動能增大,而另一個物體的彈性勢能減小,則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。 (①“ 一點 ” 即支點,杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點,用 “O” 表示。 ) 杠桿的平衡 (杠桿在動力和阻力作用下靜止不轉(zhuǎn)或勻速轉(zhuǎn)動叫杠桿平衡 )條件是: 動力 動力臂 =阻力 阻力臂 。 ) 第 2節(jié) 滑輪 滑輪是變形的杠桿。 ④ 對理想的定滑輪 (不計輪軸間摩擦 )F=G物。 物理八年級下冊知識點 第五篇:八年級下冊物理知識點總結(jié) 3 八年級物理知識點總結(jié) 第一章物體的運動 1.長度的測量是最基本的測量,最常用的工具是刻度尺。 5.誤差:測量值與真實值之間的差異,叫誤差。如 (a)怎樣用短刻度尺測量教學(xué)樓的高度,請說出兩種方法? (b)怎樣測量學(xué)校到你家的距離 ?(c)怎樣測地圖上一曲線的長度?(請把這三題 答案寫出來) (4)估測法 :用目視方式估計物體大約長度的方法。這是最簡單的機(jī)械運動。 1 米 /秒 = /小時 :物體運動速度是變化的運動。 v=s/t可求路程: s=vt和時間: t =s/v :日晷 → 沙漏 → 擺鐘 → 石英鐘 → 原子鐘。 4.質(zhì)量測量工具:實驗室常用天平測質(zhì)量。 :某種物質(zhì) 單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。再查密度表。 2.物體間力的作用是相互的。) 4.力的單位是:牛頓 (簡稱:牛 ),符合是 N。 7.彈簧測 力計的用法: (1)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零; (2)認(rèn)清最小刻度和 測量范圍; (3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度 。 9.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。重力的方向總是豎直向下的。 14.摩擦力:兩個互相接觸的物體,當(dāng) 它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時,就會在接觸面是產(chǎn)生一種 阻礙相對運動的力,這種力就叫摩擦力。 減小有害摩擦的方法: (1)使接觸面光滑和減小壓力; (2)用滾動代替滑動; (3)加潤滑油; (4)利用氣墊。 3.壓 強(qiáng)公式: P=F/S,式中 p單位是:帕斯卡,簡稱:帕( Pa), 1=1 N/m 2,壓力 F單位是:牛 ( N);受力面積 S單位是:米 2(m2) 4.增大壓強(qiáng)方法 :(1)S不變, F↑。 5.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因:是由于液體受到重力。 9.證明大氣壓強(qiáng)存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒灐? 13.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓:把等于 760mm水銀柱的大氣壓。 第五章浮力知識歸納 1.浮力:一切浸入液體的物體,都受到液體對它豎直向上的力,這個力叫浮力。(3)ρ 液 = ρ 物,懸浮。這就是制成輪船的道理。 (牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步的 推理而概括出來的,因而不能用實驗來證明這一定律 )。當(dāng)物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時,就叫做二力平衡。 2.什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂? (1)支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點 (o)(2)動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力 (F1) (3)阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力 (F2)(4)動力臂:從支點到動力的作用線的距離( L1)。特點是費力,但省距離。(實質(zhì)是個等臂杠桿) 6.動滑輪特點:省一半力,但不能改變動力方向 ,要費距離 .(實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿 ) 7.滑輪組:使用滑輪組時 ,滑輪組用幾段繩子吊著物體 ,提起物體所用的力 就是物重的幾分之一。 (1 J=1 N計算公式: P 有 /W=η 14.功率 (P):單位時間 (t)里完成的功 (W),叫功率。 1kw=1000 w) 第八章機(jī)械能和內(nèi)能知識歸納 1.一個物體能夠做功,這個物體就具有能(能量)。 4.重力勢能:物體由于被舉高而具有的能。 6.機(jī)械能:動能和勢能的統(tǒng)稱。 8.自然界中可供人類大量利用的機(jī)械能有風(fēng)能和水能。 12.所有能量的單位都是:焦耳 (J)。固體很難拉長是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力。 ,太陽只是其中一顆普通恒星。 。 9.(一個天文單位 )是指地球到太陽的距離 。 ( 1897 年);盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子( 1919 年);查德威克發(fā) 現(xiàn)中子( 1932 年);蓋爾曼提出 夸克設(shè)想( 1961 年)。 2.?dāng)U散:不同物質(zhì)相互接觸,彼此進(jìn)入對方現(xiàn)象。(內(nèi)能也稱熱能) 10.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān):物體的溫度越高,分子運動速度越快,內(nèi)能就越大。 。 5.彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。運動物體的速度越大,質(zhì)量越大,動能就越大。單位: P→ 瓦特 :w; W→ 焦 w:J; t→ 秒 :s。 12.斜面: FL=Gh斜面長是斜面高的幾倍,推力就是物重的幾分之一。 9.功的計算:功 (W)等于力 (F)跟物體在 力的方向上通過的距離 (s)的乘積。特點是既不省力,也不費力。這個平衡條件也就是阿基米德發(fā) 現(xiàn)的杠桿原理。 5. 物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律也叫做慣性定律。 (3)氣球和飛艇:充入密度小于空氣的氣體。 4.阿基米德原理:浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力大小等于它排開的液體受到的重力。(物體在空氣中也受到浮力) 2.物體沉浮條件:(開始是浸沒在液體中) 方法一:(比浮力與物體重力大小 ) (1)F浮 G,上浮 。 14.沸點與氣壓關(guān)系:一切液體的沸點,都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高。 11.測定大氣壓強(qiáng)值的實驗是:托里拆利實驗。 7.液體壓強(qiáng)計算公式 p=ρ 液 gh:( ρ 是液體密度,單位是 kg/m3; g= N/kg; h 是深度,指液體自由液 面到液體內(nèi)部某點的豎直距離,單位是米 (m)。(3) 同時把 F↑ , S↓ 。 第四章壓強(qiáng)知識歸納 1.壓力:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩 擦力越大。 12.重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。有時也可以在力的示意圖標(biāo)出力的大小。( 6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程。 5.實驗室測力的工具是:彈簧測力計。 3.力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態(tài),還可以改變物體的形狀。 (3)求體積: 11.物質(zhì)的物理屬性包括: 狀態(tài)、硬度、密度、比熱、透光性、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、磁性、彈性等。 8.密度是物質(zhì)的一種特性,不同種類的物質(zhì)密度一般不同。 5.天平的正確使用: (1)把天平放在水平臺上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處; (2)調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時天平平衡; (3)把 物體放在左盤里,用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡; (4)這時物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值。 2.質(zhì)量國際單位是 :千克( kg)。用公式: v=s總 /t 總 。 。 :在研究物體運 動還是靜止時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體 (或者說被假定 不動的物體 )叫參照物 .動和靜止的相對性:同一個物體是運動還是靜止,取決于所選的參 照物。 6.特殊測量方法: (1)累積法:把尺寸很小的物體累積起來,聚成可以用刻度尺來測量的數(shù) 量后,再測量出 它的總長度,然后除以這些小物體的個數(shù),就可以得出小物體的 長度。 3.長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米,它們關(guān)系是:千米 =1000 米 =103 米; 1 分米 = 米 =101 米厘米 = 米 =102 米; 1 毫米 = 米 =103 米米 =106 微米; 1 微米 =106 米。 (可上下移動,也可左右移動 ) ② 實質(zhì):動力臂為阻力臂 2倍的省力杠桿。 ② 實質(zhì):等臂杠桿。 杠桿的應(yīng)用 (1)省力杠桿: L1L2, F1 (2)費力杠桿: L1F2(費力省距離,如:人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿。動力是使杠桿轉(zhuǎn)動的力,一般 用 “F1” 表示,阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力,一般用 “F2” 表示。 物理八年級下冊知識 5 第十二章 簡單機(jī)械 第 1節(jié) 杠桿 定義: 一根硬棒,在力的作用下如果能繞著固定點轉(zhuǎn)動,這根硬棒叫杠桿。 ② 質(zhì)量一定的物體,如果減速上升,則動能減小,重力勢能增大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。動能是物體運動時具有的能量,勢能是存儲著的能量。 (2)影響彈性勢能大小的因素是:彈性形變的大小 (對同一個彈性物體而言 )。被舉得高度相同的物體,質(zhì)量越大,重力勢能越大。物體是否具有動能的標(biāo)志是:是否在運動。 二、動能 定義:物體由于運動而具有的能叫做動能。 功率的單位是瓦特 (簡稱瓦,符號 W)、千瓦 (kW)1W=1J/s、 1kW=103W。t代表時間,單位是秒 (s)。 當(dāng)不考慮摩擦、機(jī)械自身重等因素時,人們利用機(jī)械所做的功 (Fs)等于直接用手所做的功 (Gh),這是一種理想情況,也是最簡單的情況。 在豎直提升物體克服重力做功或重力做功時,計算公式可以寫成 W=Gh。 物理八年級下冊知識 4 第十一章 功和機(jī)械能 第 1節(jié) 功 功的初步概念:如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,就說這個力做了功。 (應(yīng)用:高壓鍋 ) 、流體壓強(qiáng)與流速 的關(guān)系 物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。 大氣壓隨高度的增加而減小,在海拔 3000米內(nèi) ,每升高 10m,大氣壓就減小 100Pa。 產(chǎn)生原因:氣體受到重力,且有流動性,故能向各個方向?qū)谄渲械奈矬w產(chǎn)生壓強(qiáng)。 連通器:上端開口、下端連通的容器。 3)在同一深度,各個方向的壓強(qiáng)是相等的 。 增大壓強(qiáng)的方法: 1)增大壓力 舉例 :用力切菜易切斷 2)減小受力面積 舉例 :磨刀不誤砍柴功 減小壓強(qiáng)的方法 : 1)減小壓力 舉例 :車輛行駛要限載 2)增大受力面積 舉例 :鐵軌鋪在路枕上 、液體壓強(qiáng) 產(chǎn)生原因:液體受到重力作用,對支持它的容器底部有壓強(qiáng) 。 物理八年級下冊知識 3 第九章壓強(qiáng) 、壓強(qiáng): ㈠壓力 定義:垂直壓在物體表面的力叫壓力。 原理:物體做勻速直線運動時 , 物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對平衡力。B、發(fā)生相對運動或?qū)⒁l(fā)生相對運動。 ② 當(dāng)物體處于非平衡狀態(tài) (加速或減速運動、方向改變 )時,物體受到非平衡力的作用。 ③ 當(dāng)物體受非平衡力作用時,物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變。 平衡力:物體處于平衡狀態(tài)時,受到的力叫平衡力。 ⑶ 慣性不是力,不能說慣性力的作用,慣性
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