(部編)初中語文人教20xx課標(biāo)版七年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)(16)（合集5篇）(文件)
【正文】 同學(xué)們，人生路漫漫，塵世間的紛繁總會留給我們一輪明 月獨(dú)自面對，而閱讀可以讓我們學(xué)會關(guān)照自己的內(nèi)心，讓它變得溫柔卻堅(jiān)強(qiáng)，讓我們一起點(diǎn)亮一盞明燈，開啟閱讀之旅吧。給我的小鬼和馬夫每人一床毯子，另送小鬼一雙日本皮鞋。 每年要買 250 磅奎寧和 300 磅鐵劑，用 來治療瘧疾患者和貧血病患者。讓我把千百倍的謝忱送給你和千百萬親愛的同志們。 試找出每一節(jié)的重點(diǎn)句，用 “ ” 劃出，并用以下句式把它表達(dá)出來?？腿藗円娝@么有趣，都喜歡在這個(gè)茶攤歇腳聊天，也就天南海北地聊起來?，F(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。同時(shí)培養(yǎng)自己敢于和善于同壞人壞事做斗爭的品質(zhì)。請大家給予他們掌聲，希望你們能夠再接再厲，其余的同學(xué)也要繼續(xù)努力啊。同時(shí)梳理一下本文的文言現(xiàn)象（如一詞多意、詞類活用等），思考后小組進(jìn)行討論。 在本文前四段運(yùn)用了（記敘）的表達(dá)方式，最后一段運(yùn)用了（議論）。 本文講述的是一個(gè)屠戶和狼的故事，大家能不能說出一些有關(guān) “ 狼 ” 的成語。 五、布置作業(yè) 背誦課文及課下注釋 第四篇： (部編 )初中語文人教 2024 課標(biāo) 版七年級上冊《春》春教學(xué)設(shè)計(jì) 《春》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘭州新區(qū)秦川鎮(zhèn)保家窯初級中學(xué) 張宏 【教學(xué)目標(biāo)】 ，學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動的用詞，體會本文的語言風(fēng)格。采用多媒體手段，進(jìn)行畫面上的比較和配樂朗讀。你學(xué)過哪些有關(guān) “ 春天 ” 的詩歌呢？請大聲朗讀出來，讓大家共享，好嗎？（學(xué)生朗讀，教師解析。江蘇省東海縣人。 1931 年留學(xué)英國，漫游歐洲，次年回國，仍至清華大學(xué)任教授。朱自清是文學(xué)研究會早期主要成員，一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著作 26 種，約二百多萬字。 朗潤（ r249。o）亮 水漲（ zhǎng） 抖擻（ dǒu sǒu）精神 應(yīng)和（ h226。ng） 宛轉(zhuǎn)（ wǎn zhu?n）散（ sǎn）在草叢里 嘹（ li225。課文中指山形清晰，山色潤澤。 宛轉(zhuǎn)：形容聲音抑揚(yáng)動聽。 靜默：寧靜沉默；不發(fā)出聲音。（盼 春） 第二部分（ 2～ 7）具體描繪春天到來時(shí)自然的不同景物。 “ 繪春 ” 主要是作者全面而精細(xì)地觀察和描繪了春天到來時(shí)自然景物的變化，寫得生動有趣。誰來說說共為我們描繪了幾幅圖畫？你能分別為它們?nèi)€(gè)名字嗎？ 六幅圖畫： 第 2 自然段是春歸圖。第 6 自然段是春雨圖。 指導(dǎo)。 三、課堂總結(jié)： 本文的寫作特點(diǎn) —— 借景抒情。 2．涵泳閱讀性課文，學(xué)習(xí)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。教學(xué)手段：多媒體課件 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入 家是愛的港灣，乍看平平淡淡的生活往往漫溢著濃濃的親情，請看初春的田野上，落日徐徐，菜花金黃一片，遠(yuǎn)處一家四口正在那排整齊個(gè)的桑樹下散步 ?? 二、初讀課文，整體感知 （ 1）文中主要寫了一件什么事？（抓住時(shí)、地、人、事）我們一家四人在初春的田野里散步。感受文字對稱整齊、音韻和諧的美。 板書設(shè)計(jì)： 。 六、總結(jié)談話。 ②小組觀點(diǎn)一致：中心、補(bǔ)充、記錄、發(fā)言代表 文中的 “ 我 ” ：決定委屈兒子，看到他的孝順、尊老 “ 總算 ”“ 總 ” 看出他對母親的擔(dān)心 文中 “ 我 ” 的兒子：天真可愛、聰慧活潑 “ 母親 ” ：依從孫子 ”走小路，對小輩的愛護(hù) “ 妻子 ” ：話語不多， “ 聽我的 ” 是對我的尊重，對老人的孝順 在走大路、還是走小路的問題上，到底誰說了算？ 小組討論，教師參與，點(diǎn)評討論情況，不存在誰的權(quán)利最大， “ 和美 ” 的家庭是由尊老愛幼的親情鏈組成的。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：整體感知課文內(nèi)容，品味并揣摩文章的語言美。所以，我們要珍惜自然的春天，更要珍惜人生的春天，振奮精神，鼓足干勁，為人生、為理想而不 四、作業(yè)布置： 完成練習(xí)冊中相關(guān)內(nèi)容。 ② 把握好感情基調(diào)的變化。點(diǎn)撥：這幾幅圖畫為我們描繪出了濃郁的春色。第 4 自然段是春花圖。 ③ 文章的重點(diǎn)是第二部分 “ 繪春 ” 。（頌春） 教師小結(jié)：朱自清先生以急切的心情盼望春天的到來；然后又用細(xì)膩的彩筆描繪春天的美景；最后，最后他又滿懷喜悅歌頌了春天。比喻女子打扮得十分艷麗。 嘹亮：聲音清脆響亮。 呼朋引伴：呼喚朋友，招引伙伴。 趕趟兒 ：湊熱鬧。）煙 黃暈（ y249。ng）黃暈（ y249。 二、整體感知課文內(nèi)容。 1946 年 7 月，著名的民主戰(zhàn)士李公樸、聞一多被國民黨特務(wù)暗殺，血的教訓(xùn)促使朱自清積極參加黨所領(lǐng)導(dǎo)的愛國民主運(yùn)動，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命民主主 義戰(zhàn)士。在大學(xué)讀書后期，受 “ 五四 ” 運(yùn)動的影響，開始寫新詩，一直繼續(xù)到畢業(yè)后在江浙一帶當(dāng)中學(xué)教師的時(shí)期。接下來讓我們一起領(lǐng)略一下朱自清先生是
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