【摘要】2、秦朝中央集權(quán)制度的形成皇帝制度三公九卿制郡縣制概念闡釋?zhuān)簩?zhuān)制主義中央集權(quán)制1、專(zhuān)制主義:是指中央的決策方式,即皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)裁;2、中央集權(quán):指的是中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方、地方絕對(duì)服從中央。兩對(duì)矛盾:
2025-08-04 06:45
【摘要】第一篇:第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成(教案) 一、教學(xué)課題: 必修一第一單元古代中古的政治制度第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成 課程標(biāo)準(zhǔn):知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央...
2024-10-25 02:16
【摘要】大地在我腳下國(guó)計(jì)掌于手中哪個(gè)再敢多說(shuō)話夷平六國(guó)是誰(shuí)哪個(gè)統(tǒng)一稱(chēng)霸誰(shuí)人戰(zhàn)績(jī)高過(guò)孤家高高在上諸君看吧朕之江山美好如畫(huà)登山踏霧指天笑罵舍我誰(shuí)堪夸秦是始人在此奪了萬(wàn)世瀟灑頑石刻存汗青傳頌我如何叱咤“他用武力統(tǒng)一了中國(guó)。中國(guó)人口實(shí)際上并不比歐洲多很多
2024-11-24 16:24
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 必修1第2課,秦朝中央集權(quán)制度的形成 篇一:高中歷史必修一第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成之教學(xué)設(shè)計(jì) 高中歷史必修一...
2025-03-15 01:11
【摘要】創(chuàng)新互動(dòng)課堂主要考點(diǎn)突破熱點(diǎn)考向示例活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練教材習(xí)題全解第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立不可一世的秦王朝盡管在經(jīng)歷了短促的十幾年后便土崩瓦解,但它畢竟是秦王嬴政結(jié)束群雄割據(jù)的歷史締造的一個(gè)空前統(tǒng)一的大帝國(guó)。秦帝國(guó)建立的中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一的措施,不僅適應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的需要,而且對(duì)此后2023多年的中國(guó)社會(huì)發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響
2025-02-06 21:24
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成重慶市豐都縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校歷史組何仕文周天子諸侯一、從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一1、秦朝完成統(tǒng)一的原因客觀原因:主觀原因:①秦國(guó)通過(guò)商鞅變法,實(shí)力增強(qiáng);②秦王嬴政的雄才大略。①歷史趨勢(shì):兼并戰(zhàn)爭(zhēng),出現(xiàn)局部統(tǒng)一;②民心所向:長(zhǎng)期戰(zhàn)亂,人民渴望統(tǒng)一;③
2024-11-24 13:47
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史必修①第一單元古代中國(guó)的政治制度第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成(西周)周室東遷分封制、宗法制(春秋)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)(戰(zhàn)國(guó))各國(guó)紛紛掀起富國(guó)強(qiáng)兵的改革變法運(yùn)動(dòng),人民渴望統(tǒng)一秦的統(tǒng)一諸侯勢(shì)力強(qiáng)大“兩制”漸漸崩壞封建經(jīng)
2024-11-11 13:10
【摘要】咸陽(yáng)秦秦兼并六國(guó)“秦王為人,蜂準(zhǔn),長(zhǎng)目,摯鳥(niǎo)膺,豺聲,少恩而虎狼心,居約易出人下,得志亦輕食人。”《史記》卷六《秦始皇本紀(jì)》一.皇帝制度二.中央官制(中央行政體制)三.郡縣制(地方行政體制)一.皇帝制度1.皇帝獨(dú)尊2.皇位世襲
2024-11-11 06:05
【摘要】第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開(kāi)。“秦王掃六合,
【摘要】第一篇:秦朝中央集權(quán)制度的形成(教學(xué)設(shè)計(jì)) 人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史必修一:第一單元,第2課:《秦朝中央集權(quán)制度的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 秦朝中央集權(quán)制度的形成執(zhí)教者 廣西柳州高級(jí)中學(xué)姜...
2024-10-25 00:55
【摘要】秦朝中央集權(quán)制度的形成第一單元第2課課程標(biāo)準(zhǔn)秦朝的統(tǒng)一;皇帝制度;中央官僚機(jī)構(gòu)與郡縣制;中央集權(quán)制度的形成。西周末年,王室衰微(春秋)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)(戰(zhàn)國(guó))各國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵的改革變法運(yùn)動(dòng)推動(dòng)統(tǒng)一秦的統(tǒng)一封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一
2025-02-26 15:24
【摘要】第一篇:必修1第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》導(dǎo)與練 必修1第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》導(dǎo)與練 江西王笑開(kāi) 【重點(diǎn)講解】 一、中國(guó)古代皇帝制度的內(nèi)容、特點(diǎn)及其影響 中國(guó)古代專(zhuān)制主義中央集...
2024-10-25 00:07
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成(簡(jiǎn)案)成化高中湯春紅三維目標(biāo):【知識(shí)與能力】理解秦統(tǒng)一的條件能表述“皇帝”的由來(lái)、含義。明確“三公”的具體職責(zé)。評(píng)述秦中央集權(quán)制度的影響。知道秦朝郡縣制度建立的史實(shí),比較郡縣制和分封制的異同。【過(guò)程與方法】運(yùn)用教材的材料作為證據(jù)去理解過(guò)去,能從材料中提取有效信息,應(yīng)用
2024-11-28 23:22
【摘要】第一篇:2、秦朝中央集權(quán)制度的形成 第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委老師: 我是高中歷史第x號(hào)考生。我今天說(shuō)課的題目是《秦朝中央集權(quán)制度的形成》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法學(xué)法、...
2024-10-21 15:03
2025-02-06 21:30