表演教案：皇帝的新裝(文件)
【正文】 ，當然要對著臺下我我忙抓住契機表揚他： “這一點我沒有想到，你卻想到了，真是值得我們借鑒的好辦法！ ” 支持性語言中對幼兒產(chǎn)生最大作用的就是鼓勵性語言，它能推動、引導幼兒再次探索。 第一場 [旁白：皇上駕到 ——音樂 獅王進行曲》響起，皇帝在眾大臣的簇擁下上臺，端坐在寶座上，眾大臣彎腰立在兩側(cè)。 皇 帝 （高興地）快快宣來！ 官 員 （齊）宣兩個裁縫！ [音樂《四小天鵝圓舞曲》響起，兩個裁縫進場，隨音樂跳到皇帝的面前。 騙 子 （齊）任何不稱職或者愚蠢得不可救藥的人 ——都 看不見這衣服！ 皇 帝 （興奮地）哈哈哈，這是我理想中的衣服呀！如果有了這件衣服，我就能看出誰愚蠢、誰不稱職。 ] 第二場 騙 子 （齊）哈哈哈哈。 騙子乙 去吧，去吧，去吧！ [織布女工下場。 [眾官員走向騙子。 騙子乙 那真是多謝你們了，請慢走。 皇 帝 快拿來給我看看！ [音樂《四小天鵝圓舞曲》響起，兩裁縫做手捧衣服狀進場。 皇 帝 （走到臺前，自語）我怎么什么也看不見呢？難道我愚蠢嗎？難道我不配做皇帝嗎？ 眾官員 （齊）皇上，這是世界上最美的色彩，這是世界上最美的圖案，這是世界上最美的衣服??！ 皇 帝 好！好！來人吶！我要穿，我要穿。 第五場 [游行大典開始，音樂聲中，鼓樂隊先上場，然后皇帝在官員、宮女的簇擁下繞場一周，展示他的 “新衣 ”。 皇 帝 （強作鎮(zhèn)靜）我一定要把游行大典舉行完畢！ [游行大典的音樂《獅王進行曲 再次響起，游行大典繼續(xù)前行，演員分角色謝幕下場。 百姓丙 他的衣服多美??！ 百姓丁 是夠美的。 ] 官員丁 （上前）皇帝，你要是能穿上這件衣服參加游行大典，讓所有人都開開眼界，那可就再好不過了。 皇 帝 過來迂來，走近一點，讓我仔細地看。 騙子甲 哈哈哈哈 ——我們真是了不起啊！ 騙子乙 這么多金銀財寶 都到手了！兩騙子哈哈哈哈！ 第四場 [旁白：上朝 ——音樂《獅王進行曲》響起，皇帝在眾官員的簇擁下上臺，端坐在寶座上，眾官員彎腰立在兩側(cè)。快請進，快請進，走近一點，仔細地看。
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