反對自由主義黨課學(xué)習(xí)體會(文件)
【正文】 。 改進工作作風(fēng)，提高工作效率和標準，積極主動做好各 第 11 頁 共 14 頁 項工作，以事爭一流的態(tài)度完成上級交給的各項工作任務(wù)。 增強服務(wù)意識，盡自己所能為教師、幼兒及家長服務(wù)，讓教師工作的安心，讓孩子們學(xué)的開心，讓家長把孩子交給我們放心。它使革命隊伍失掉嚴密的組織和紀律，政策不能貫徹到底，黨的組織和黨所領(lǐng)導(dǎo)的群眾發(fā)生隔離，這是一種嚴重的惡劣傾向。對于不正確的議論不能堅持原則地爭辯到底，向群眾宣傳黨的方針、政策不夠積極，使不正確的議論得不到正確的澄清，黨的方針、政策不能夠及時、全面的宣傳貫徹。同時也在思想上為我敲響了警鐘，一些自由主義的表現(xiàn)在自己身上也多少存在，以前并沒有意識到它的嚴重后果，現(xiàn)在 既然意識到自己身上存在著這樣的問題，那么最好的解決措施就是認真的反思，努力的加以改正，做一個明智的識時務(wù)者。從調(diào)查中我們看到，青年教師中絕大多數(shù)是愛崗敬業(yè)的，有堅定的理想信念，精神面貌是積極向上的，他們的人生觀、世界觀是正確的。循循善誘，誨人不倦，因材施教 。 ” 我們要面對全體學(xué)生，不能歧視、放棄任何一個學(xué)生，我們教育的目的不是讓所有學(xué)生成為專家、教授，而是讓每一個學(xué)生將來成為祖國建設(shè)的有用之才。作風(fēng)正派，廉潔奉公。在 21 世紀的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識更新層出不窮，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。 。 教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征， “ 愛 ” 與 “ 責任 ” 是貫穿其中的核心和靈魂。 四、 “ 終身學(xué)習(xí) ” 是我們教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。 我們要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個 方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。 二、 “ 教書育人 ” 是教師的天職。師德規(guī)范包括六個方面的內(nèi)容，但其核心是 “ 熱愛學(xué)生，教書育人 ” ，每位教師只有突出這個核心，才能弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范。通過此次學(xué)習(xí)我的感觸 第 12 頁 共 14 頁 很大。這樣就不能使他們及時地認識錯誤、改正錯誤，而且可能使他們在原來錯誤的基礎(chǔ)上越滑越遠。革命的集體組織中的自由主義是十分有害的。講團結(jié)、講寬容、講原則。 加強自身師德建設(shè)，注重自身形象，做到。面對不正確的傾向，我會及時向黨組匯報，及時與領(lǐng)導(dǎo)和同志們交流，征求正確的意見和建議，并及時加以改正。如：站在維護教師形象的高度，注意自己平常的一言一行；愛護學(xué)校的一草一木；珍惜每一分一秒的工作時間。 二是反對自由主義，樹立從點滴做起的思想。我認為，要想旗幟鮮明的反對自由主義，就應(yīng)該從以下幾個方面著手，嚴格要求自己。堅持批評與自我批評，是我們黨抵御各種政治灰塵和腐朽思想侵蝕、糾正自身錯誤、解決黨內(nèi)矛盾、維護黨的紀律的有效方法，也是我們黨光明磊落、富有生命力的重要體現(xiàn)。 第四篇：反對自由主義學(xué)習(xí)體會反對自由主義加強自身修養(yǎng) 學(xué)習(xí)毛澤東《反對自由主義》有感 近日，按照主題教育活動的統(tǒng)一要求，我校組織學(xué)了毛澤東的《反對自由主義》一文，自己又對此文章進行了深入的學(xué)習(xí)，對自由主義的表現(xiàn)有了進一步的了解，對自由主義的危害有了更深刻的認識。三是以集體利益為重，搞好團結(jié)。我們要抓住這次學(xué)習(xí)《反對自由主義》的時機，深刻剖析自身存在的問題，要對眼前困難的長期性、復(fù)雜性，艱巨性保持高度清醒。辦事不認真，無一定計劃，無一定方向，敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。心目中沒有集體生活的原則， 第 7 頁 共 14 頁 只有自由放任?；蛘咻p描淡寫地說一頓，不作徹底解決，保持一團和氣。
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