【摘要】第17課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)TheAmericanCivilWar林肯AbrahamLincoln（1809-1865）1、領(lǐng)土的擴(kuò)張——西進(jìn)運(yùn)動(dòng)獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)在美國(guó)擴(kuò)張領(lǐng)土的過(guò)程中，有大批移民從東部出發(fā)，乘著大篷車(chē)向遼闊的西部進(jìn)發(fā)，史稱(chēng)“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”。
2024-11-29 09:54
【摘要】118*可貴的沉默2孩子們對(duì)老師提出的問(wèn)題,開(kāi)始的表現(xiàn)怎樣?接著怎樣?最后又是怎樣的表現(xiàn)?3檢查預(yù)習(xí)情況:1、認(rèn)識(shí)生字蘊(yùn)藏瞥見(jiàn)稚拙4檢查預(yù)習(xí)情況:2、請(qǐng)找出四個(gè)字的詞語(yǔ)神氣十足、左顧右盼、沉默不語(yǔ)、四面八方、
2024-11-29 02:04
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 可貴的沉默學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，能聯(lián)系上下文理解本課生詞。2、能正確、流利地朗讀課文。 3、能找到體現(xiàn)孩子們心情的語(yǔ)句(即對(duì)人物進(jìn)行神態(tài)...
2025-04-13 21:12
【摘要】我的問(wèn)題：★“沉默”是什么意思？★誰(shuí)沉默了？★為什么沉默？★為什么說(shuō)沉默是可貴的？自讀課文：1、想一想課文中的小朋友為什么要沉默？2、這種沉默為什么是可貴的？3、借助拼音認(rèn)讀生字，互相交流識(shí)字方法。?讀讀寫(xiě)寫(xiě)迅速蘊(yùn)藏霎時(shí)
2024-11-29 22:54
【摘要】《可貴的沉默》——教學(xué)案例日照市嵐山區(qū)巨峰鎮(zhèn)劉家溝小學(xué)執(zhí)教教師：王秀軍一、教材說(shuō)明 這篇精讀課文的主要內(nèi)容是：上課時(shí)，老師從孩子們那里了解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀，孩子們因此而感到驕傲和快樂(lè)；知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個(gè)，而沒(méi)有一個(gè)孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強(qiáng)烈對(duì)比之下，孩子們沉默了，老師抓住這一契機(jī)，引導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母，并學(xué)會(huì)以行動(dòng)回報(bào)父
2025-06-26 05:23
【摘要】《可貴的沉默》說(shuō)課稿李淑云一、說(shuō)教材：《可貴的沉默》是人教版課標(biāo)本語(yǔ)文第五單元中的一篇精讀課文。課文講的是：上課時(shí)，老師從孩子們那里了解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀，孩子們因此而感到驕傲和快樂(lè)，知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個(gè)，而沒(méi)有一個(gè)孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強(qiáng)烈對(duì)比之下，孩子們沉默了，老師抓住這一契機(jī)，引導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母，并學(xué)會(huì)以行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)。
2025-04-16 22:32
【摘要】可貴的沉默教案 可貴的沉默教案1學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、感受父母對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母。 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)孩子們情...
2024-12-06 22:47
【摘要】鄭振鐸學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感知文章內(nèi)容，理清文章思路。2、體會(huì)作者對(duì)第三只貓所蘊(yùn)含的情感。3、認(rèn)識(shí)不公正的待遇是遭受不幸的根源，培養(yǎng)同情、憐愛(ài)弱小者的思想感情。作者名片鄭振鐸（1898—1958），筆名西諦，福建長(zhǎng)樂(lè)人。現(xiàn)代著名作家、翻譯家、文學(xué)史家，我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。新中國(guó)成立后，曾擔(dān)任中科院考古研究所所長(zhǎng)、全
2024-11-24 15:27
【摘要】長(zhǎng)城羅田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張小燕崇山峻嶺蜿蜒盤(pán)旋嘉峪關(guān)城磚垛子屯兵堡壘陡峭凝成氣魄chónɡjùnwānyánjiāyùzhuāndu?tún
2024-11-21 02:56
【摘要】一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)√小學(xué)2，學(xué)科：語(yǔ)文2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，能夠讀通課文。二、教學(xué)課題“迅、蘊(yùn)、霎”等9個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“賀、顧、迅”等14個(gè)字，能正確讀寫(xiě)“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。，學(xué)會(huì)感受父母對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心父母，關(guān)愛(ài)別人。、動(dòng)作和神態(tài)的描寫(xiě)中體會(huì)人物心
2025-08-04 10:46
【摘要】《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱(chēng)《可貴的沉默》第2課時(shí)所屬教材目錄人教版三年級(jí)下冊(cè)第五單元第17課教材分析《可貴的沉默》是人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇精講課文。主要內(nèi)容是教師通過(guò)孩子生日與父母生日這一話題引導(dǎo)學(xué)生懂得了要關(guān)心并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。課文以師生對(duì)話為內(nèi)容，對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作進(jìn)行了具體的描述。學(xué)情分析中年級(jí)的學(xué)生對(duì)于愛(ài)
2025-04-17 00:09
【摘要】10調(diào)到3綿陽(yáng)市子云小學(xué)謝曉玲技術(shù)指導(dǎo):李瓊劉蓉自學(xué)課文:?認(rèn)真默讀課文,想一想你讀懂了什么?把不懂的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。小組合作學(xué)習(xí)建議?圍繞課文內(nèi)容,共同商量；給大家提一個(gè)你們最感興趣的問(wèn)題，最關(guān)心的問(wèn)題，把問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)?！跋虬职謰寢屪ＹR生日的，請(qǐng)舉手！”教
2024-12-13 17:01
【摘要】可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì) 可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 1、抓住重點(diǎn)句段，結(jié)合生活實(shí)際理解含義深刻的詞句、感受沉默的可貴之處。 2、理清課文的寫(xiě)作順序，有感情地朗讀課文。 3、...
2025-04-05 07:51
【摘要】《可貴的沉默》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)明德小學(xué)趙向媛教學(xué)目標(biāo)：1、在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上，正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)的方法，抄寫(xiě)自己喜歡的詞語(yǔ)、句子。2、抓重點(diǎn)語(yǔ)句，通過(guò)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，幫助學(xué)生理解其含義，感受其情感；結(jié)合課文插圖，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)想像課文描述的場(chǎng)景，讓學(xué)生從孩子們的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作中體會(huì)他們的心情。通過(guò)有感情朗讀表達(dá)出來(lái)
2025-08-18 16:28
【摘要】《可貴的沉默》作業(yè)設(shè)計(jì)★基礎(chǔ)題一、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)hèxùnsùfùqiàqià祝（）（）重（）
2024-11-21 04:51
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