【摘要】初二上冊(cè)物理《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》課件教案 一、教學(xué)目標(biāo) ·過(guò)程和方法: ?、倌芨鶕?jù)現(xiàn)有材料對(duì)耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。 ?、谀茉谝延械馁Y料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)聲音的傳導(dǎo)途徑提出...
2024-12-03 22:30
【摘要】201人耳是怎樣聽(tīng)到聲音——梁勇華老師制作復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的?聲音靠介質(zhì)傳播。3、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類(lèi)?4、聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播的?聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播?我們生活的世界充滿(mǎn)了各種豐富多彩的聲音,人們憑借人
2025-01-05 23:22
【摘要】第一篇:《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì)(范文) 《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課時(shí)間:2013年11月21日漭水鎮(zhèn)中心完小聽(tīng)課教師:穆建興、段相雄、字崇美、趙亞棋、李加永等 一、教學(xué)目標(biāo)...
2024-10-20 20:04
【摘要】第一篇:《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教案1 我們是怎樣聽(tīng)到聲音 【教學(xué)目標(biāo)】: 科學(xué)概念:人的耳朵是由外耳、中耳、內(nèi)耳構(gòu)成,外耳的耳廓把收集到的聲音通過(guò)耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng),這種振動(dòng)信號(hào)傳遞...
2024-10-20 20:35
【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè),我們是怎樣聽(tīng)到聲音的,-,復(fù)習(xí)提問(wèn),1.聲音是如何產(chǎn)生的?,聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。,2.聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的?,聲音靠介質(zhì)傳播。,3.傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類(lèi)?,4.聲...
2024-10-22 13:18
【摘要】第一篇:初中物理我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 課程標(biāo)準(zhǔn)要求【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 ●了解人類(lèi)聽(tīng)到聲音的過(guò)程?!裰拦莻鲗?dǎo)的原理?!窳私怆p耳效應(yīng)及其應(yīng)用。2.過(guò)程...
2024-10-20 22:55
【摘要】第一篇:一二我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音及聲音的特性同步測(cè)試 一二 我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音及聲音的特性 同步測(cè)試 一、填空題 1.光在真空中的速度是____×105千米/秒. 2.用槍射擊,當(dāng)標(biāo)尺、準(zhǔn)星和目...
2024-10-20 21:19
【摘要】第二節(jié)怎樣描述力一、想想議議、小組檢查、人人過(guò)關(guān)是什么?力的單位是什么?1N的力大概有多大?,就用你自己的雙手,做一個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:物體間力的作用是相互的。,使人前進(jìn)的力的施力物體是什么?,這個(gè)蘋(píng)果是否也會(huì)吸引地球?說(shuō)說(shuō)你的理由。,做一個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:力可以改變物體的形狀。,做一個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:力
2025-08-01 17:47
【摘要】看哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)最好!我能認(rèn)真聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言。()我能積極參加小組討論。()我能大膽發(fā)言,敢于說(shuō)出自己的見(jiàn)解。()我能保證課堂秩序。()?聲音是由物體
2024-12-04 18:41
【摘要】1、人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉人們感知聲音的基本過(guò)程外界傳來(lái)的聲音鼓膜振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳播聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞信號(hào)大腦產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)
2024-11-26 20:39
【摘要】我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音單元第六課杭州市蕭山區(qū)云石小學(xué)謝勇波湖州南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校韓曉鳴耳廓溫馨提示:1、一學(xué)生拿著音叉在“鼓膜模型”前方敲擊,仔細(xì)觀察“鼓膜”----氣球皮的變化。2、根據(jù)看到的現(xiàn)象,填寫(xiě)好記錄表。相同條件不同條件
2024-12-12 18:13
【摘要】第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音人靠耳朵聽(tīng)聲音,那么耳朵是通過(guò)什么途徑感知聲音的呢?正常人耳的構(gòu)造及傳播聲音聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織大腦鼓膜如果人的耳朵中鼓膜或聽(tīng)小骨失去作用了,會(huì)出現(xiàn)什么情況?耳聾(失聰)分類(lèi)?神經(jīng)性耳聾
2024-11-26 19:58
【摘要】正文:我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案 我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案 我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教案1 一、教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程和方法: ①能根據(jù)現(xiàn)有材料對(duì)耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。 ②能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)...
2024-10-21 01:03
【摘要】第一篇:《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版《科學(xué)》第三單元第6課 《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者:呼圖壁縣第五中學(xué)楊衛(wèi)華 教材分析 《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》是教科版小學(xué)科學(xué)四...
2024-10-20 21:09
【摘要】第一篇:《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》的教案設(shè)計(jì)(xiexiebang推薦) 一、教學(xué)目標(biāo) ·過(guò)程和方法: ①能根據(jù)現(xiàn)有材料對(duì)耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。 ②能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)聲音的傳導(dǎo)途徑提...
2024-10-20 20:57