《運動心理學(xué)》學(xué)習(xí)心得(文件)
【正文】 獲得勤奮感而避免自卑感，獲得同一感而克服角色混亂，獲得親密感而避免孤獨感，獲得創(chuàng)造力感，避免 “ 自我專注 ” 和獲得完美感而避免失望感。并且 “ 自我效能 ” 讓我懂得了，與自尊不同，自我效能是對特定能力的一種判斷，而非自我價值的一般性感受，是指個人對自己在特定情境中，是否有能力去完成某個行為的期望，它包括兩個成分， 即結(jié)果預(yù)期和效能預(yù)期。任務(wù)取向占主導(dǎo)的個體傾向于選擇中等難度的任務(wù)，對活動本身感興趣，付出努力，在行為中有堅持性，不顧及自身表現(xiàn)出的能力的高低與否。 最后衷心感謝老師幾個月來的辛勤付出，我們將懷揣您給我的寶貴知識和我們師生相處的美好回 憶，踏上求知的旅程努力前行，祝
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