【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)。，養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣；獲得一些成功的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。小軍的成績-小剛的成績=解：設(shè)小軍的跳高成績?yōu)閤米。=x=答：小軍的跳高成績?yōu)?。檢驗(yàn)：左邊=右邊=左邊=右邊所以，
2024-12-04 21:11
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷2021。5姓名得分一、填空。18%1、4千克奶油花生米平均分給20個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這些花生米的????，相當(dāng)于1千克花生米的????，是（）千克。2、一條毛毛從幼蟲到成蟲，每天長大一倍，20天能長到40厘米，長到10厘米時(shí)
2024-12-11 10:18
【摘要】找規(guī)律蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律，能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù)，解決相應(yīng)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。?，體會(huì)有序列舉和列表思考等解決問題的策略，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。123456789102+33+44+55+66+77+88+
2024-12-11 11:50
【摘要】找規(guī)律蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)把圖形分別沿兩個(gè)方向進(jìn)行平移后被該圖形覆蓋的次數(shù)的規(guī)律，會(huì)根據(jù)平移次數(shù)推算把圖形分別沿兩個(gè)方向進(jìn)行平移后被該圖形覆蓋的總次數(shù)，解決相應(yīng)的實(shí)際問題。，體會(huì)有序列舉和思考是解決問題的基本策略之一，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力，初步形成回顧與反思探索規(guī)律過程的意
2024-12-12 20:13
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)圖形的平移，同學(xué)們要能夠按照要求將一個(gè)圖形進(jìn)行上下左右的平移，能夠判斷一個(gè)圖形是經(jīng)過怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格，4格可以這樣移……先向下平移4格，再向右平移6格。6格先向右平移6格，6格還可
2024-11-24 14:26
【摘要】簡(jiǎn)易方程等式的性質(zhì)(1)一、回顧引入問題：（1）上節(jié)課我們借助什么研究的方程？（2）天平在什么條件下才會(huì)保持平衡？（3）在數(shù)學(xué)上我們可以用什么樣的式子來表示這種平衡的狀態(tài)呢？揭題：今天我們用天平做個(gè)游戲，繼續(xù)探究和等式有關(guān)的知識(shí)。（一）利用天平探究“等式的性質(zhì)（加法）”問題：1.你都知道了什么？
2025-07-26 13:48
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：結(jié)合具體情境，經(jīng)歷列方程和應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程的過程。?：會(huì)應(yīng)用等式的性質(zhì)解一步計(jì)算的方程，會(huì)用方程解決“已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單問題。?：積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)解方程的興趣。20克30克？克50克20克
2024-12-13 12:31
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義一個(gè)餅1212平均分2份一個(gè)餅1212平均分2份121243414341??（）（）1545一條線段平均分5份4個(gè)蘋果1個(gè)整體平均分4份416
2024-12-12 23:26
【摘要】“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”1、試著用幾種不同的方法比較的大小。2、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的相互轉(zhuǎn)化。3、自主完成練習(xí)并與同伴交流你的做法。120試著用幾種不同的方法比較的大小。12010.0620＞120把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)來比較：11200.0520＝÷＝
2025-07-26 01:58
【摘要】鄭和遠(yuǎn)航？？呢？題目設(shè)疑：*讀課文，注意第一自然段交代了什么信息。?時(shí)間?地點(diǎn)?人物?人數(shù)*讀第二自然段，說說這些船為什么被稱作是“寶船”？兩百多艘船只整齊地
2024-12-13 18:17
【摘要】蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)フ憬B興訪問魯迅先生早年求學(xué)的地方——三味書屋。在三味書屋的東北角上有一張魯迅先生曾經(jīng)用過的書桌，在書桌上魯迅曾刻了一個(gè)字“早”，你們想知道這個(gè)“早”字的來歷嗎？釀樸墨壽釀酒樸素墨水壽星niànɡpǔm
2024-12-11 15:19
【摘要】執(zhí)教田云芳釀樸墨壽釀酒樸素墨水壽星niànɡpǔmòshòu我會(huì)認(rèn)哪默瓣哪些默契花瓣nǎmòbàn我會(huì)認(rèn)請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式讀課文，要讀準(zhǔn)生字詞的讀音，并能聯(lián)系上下文想想詞語的意思，有不懂的
2024-12-11 10:28
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道負(fù)數(shù)和正數(shù)的讀、寫方法，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。如果向東走40米記作+40米，那么向西走40米記作-40米.一些具有相反意義的量收入與支出盈利與虧損存入與支出高與低
2025-08-05 00:57
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)樹五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)技能數(shù)學(xué)思考問題解決情感態(tài)度人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，經(jīng)歷圖形的的抽象、運(yùn)動(dòng)，掌握?qǐng)D形與幾何的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。參與觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明、綜合實(shí)踐的活動(dòng)中發(fā)展合情推理和演繹推理能力，清晰地表達(dá)自己的想法知
2025-08-04 23:42
【摘要】我剪桃心用去這張紙的我剪兔子用去這張紙的我剪五角星用去這張紙的我剪小樹用去這張紙的1、在分?jǐn)?shù)的加減法這一單元中我們都學(xué)到了哪些知識(shí)？2、通過學(xué)習(xí)你知道了什么？舉例說明。要求:(1)四人組內(nèi)討論交流（2）在小蘋果上用你組成員喜歡的方式回答上面的問題異分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)加
2024-11-22 01:13
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