第11課開(kāi)辟新時(shí)代的“宣言”(文件)
【正文】 提出問(wèn)題：馬克思、恩格斯的主要革命活動(dòng)有哪些？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么？ 閱讀課文 p61— 62， 師生互動(dòng)，理清線(xiàn)索，明確馬克思、恩格斯對(duì)創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義的貢獻(xiàn)等。教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生提出的問(wèn)題不要偏離主題和脫離學(xué)生的實(shí)際。 《共產(chǎn)黨宣言》 是第一部較為完整、系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會(huì)主義基本原理的偉大著作，它的發(fā)表 標(biāo)志著馬克思主義的誕生， 開(kāi)辟了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面，成為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的 銳 利思想武器 。 家庭 作業(yè)： 《共產(chǎn)黨宣言》的核心內(nèi)容是什么？發(fā)表于何時(shí)？它的發(fā)表有何意義？ 列舉 馬克思為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗的典型事例（至少兩例）。 鞏固練習(xí) 教師：利用多媒體，以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行練習(xí)。本目?jī)?nèi)容理論性強(qiáng)，通過(guò)此方法可以從問(wèn)題入手，提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的目的。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。 生 科學(xué)社會(huì)主義 應(yīng)時(shí)代之運(yùn)而誕 。 教師：與學(xué)生互動(dòng)并及時(shí)指導(dǎo)。 （ 2）、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)（ 1836― 1848年）。 （ 1）、 1 19世紀(jì)歐洲的社會(huì)動(dòng)蕩。 意義 。 學(xué)習(xí)新課 模塊一： 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，感知?dú)v史（體現(xiàn)一維教學(xué)目標(biāo)） 開(kāi)辟新時(shí)代的“宣言” 背景 歐洲工人的覺(jué)醒： （ 1） 、目的 。 （二）、教學(xué)流程 復(fù)習(xí)提問(wèn)，導(dǎo)入新課
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