耐心培養(yǎng)幼兒的耐心(文件)
【正文】 程中認真仔細又完成的很出色的幼兒會得到老師的表揚并且會有小貼畫來作為獎勵。家園共育引導幼兒積極的發(fā)展自我繪畫能力。放學的時候他的爺爺來接他回家，他卻把爺爺拉到我的面前，不好意思的笑笑說 作品給爺爺看？ 我和爺爺都笑了 之后，我就會把芮芮從午睡房的床上請出來，去折衣服。今天中午散步回到班級里，小朋友們都忙著整理自己的衣服 ，我沒有和之前一樣特別的提醒芮芮，而只是觀察他，給他自己表現的機會，我站在午睡房的門口看芮芮走過來，我剛剛想問他有沒有整理好衣服，他忽然 哎呀！ 掉頭回到了自己的椅子那邊，蹲下來擺鞋子呢？最后，才笑嘻嘻的看著我走進了午睡房，躺在了自己的小床上。昨天我在班級里和全體幼兒進行了一個討論，題目就是 怎樣和我們的衣服鞋子做朋友？ 幾個小朋友發(fā)表過自己的觀點之后，我主動出擊， 請芮芮來講一講自己的看法，衣服每天都在穿，就如同
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