xx小學(xué)某年國防教育工作計(jì)劃(文件)
【正文】 與個(gè)人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教 第 13 頁 共 14 頁 育；（ 2）學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；（ 3）學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；（ 4）了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、 鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；（ 5）初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；（ 6）了解歷史上杰出的軍事家。 。（ 5）了解歷史上杰出的軍事家。青年學(xué)生要積極參加軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 擁軍優(yōu)屬 支持與當(dāng)?shù)伛v軍開展共建社會(huì)主義精神文明活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬工作，教育學(xué)生熱愛人民軍隊(duì)，保護(hù)軍事設(shè)施。 慶祝重大節(jié)日 認(rèn)真組織 “ 七 學(xué)校應(yīng)在體育課中有機(jī)結(jié)合國防教育、體育教師要了解解放軍隊(duì)列條令的內(nèi)容；掌握隊(duì)列訓(xùn)練的教學(xué)要求及方法，按條令要求組織相關(guān)活動(dòng)。 國防觀念 了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強(qiáng)保家衛(wèi)家的責(zé)任感； 了解我國是一個(gè)統(tǒng)一的民族國家，臺(tái)灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)； 理解集體力量大于個(gè)人力量的道理；培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的品質(zhì)和集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣； 學(xué)習(xí)革命先烈、少年英雄有英勇斗爭事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神。 軍事技能 結(jié)合體育課 學(xué)習(xí)跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準(zhǔn)備保衛(wèi)祖國； 認(rèn)識(shí)一般的槍、炮、飛機(jī)軍艦等兵器； 會(huì)做簡單的軍事游戲。 三、教育內(nèi)容和要求 （一）小學(xué) 1－ 3 年級(jí) 第 8 頁 共 14 頁 國防知識(shí) 建立家鄉(xiāng)、祖國、首都的概念，認(rèn)識(shí)國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義； 了解 “ 七 第四篇：小學(xué)國防教育計(jì)劃小學(xué)國防教育計(jì)劃 康各莊小學(xué)國防教育方案是根據(jù) “ 中小學(xué)國防教育綱要 ”的要求制定的，學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是向青少年進(jìn)行公民素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要途徑，是抵御國際敵 對勢力和平演變陰謀和武裝侵略，實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略措施。 （ 1）每學(xué)期舉行一次國防教育主題活動(dòng)，富教育于活動(dòng)之中。 ，讓國防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。 ，在過去國防教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)校國防教育上水平。 第三篇：小學(xué)國防教育工作計(jì)劃國防教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和江澤民 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國防教育法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強(qiáng)國防觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。一是把隊(duì)形、隊(duì)列訓(xùn)練。如： 4 月清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志； “ 五一 ” 勞動(dòng)節(jié)開展國防教育知識(shí)競賽；慶祝 “ 七一 ” 建黨 91 周年在黨員干部隊(duì)伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國防意識(shí)； “ 八一 ” 建軍節(jié)可組織職工到駐區(qū)部隊(duì)開展主題為 “ 熱愛軍隊(duì)、情系國防 ” 的宣傳教育活動(dòng)； 910 月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史； 11 月慶祝 “ 十月革命
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