【摘要】第一篇：認(rèn)識立體圖形教學(xué)設(shè)計與教案 認(rèn)識立體圖形 教學(xué)目的 1．通過觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球。知道它們的名稱，初步感知其特征，會辨認(rèn)這幾種形狀的物體和圖形。 2．培養(yǎng)...
2025-10-16 03:09
【摘要】第一篇：立體圖形認(rèn)識的教學(xué)策略 “立體圖形認(rèn)識”教學(xué)中的幾個關(guān)注點 無錫市東林小學(xué) 曹紅艷 【摘要】 長、正方體的這部分內(nèi)容是“體”的第一次具體認(rèn)識，對發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考與空間觀念有著十分重...
2025-10-16 11:26
【摘要】課題：畫立體圖形（第二課時）——由視圖到立體圖形·左視圖正視圖俯視圖20AB35，請根據(jù)正視圖中所標(biāo)出的長度，求出左視圖中的線段長度和俯視圖中圓的面積.O左視圖正視圖俯視圖1、試舉出正視圖是圓的立體圖形。答：圓柱、球、注意：1）單一
2025-08-05 19:33
2025-08-16 01:48
【摘要】親愛的同學(xué)們:祝賀你步入了一個新的學(xué)習(xí)起點!我們將一起走進豐富的圖形世界,你會覺得生活中處處都有圖形的身影你會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;你還會感到自己變得越來越聰明,越來越有本領(lǐng)想想,試試,說說,議議,相信你一定能學(xué)好現(xiàn)在,就讓我們攜手一起走進神奇的圖形世界吧!
2025-11-01 02:00
【摘要】圖形的椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組執(zhí)教者：周國奎長沙市新課程◎新技術(shù)開放活動看一看：椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組長沙市新課程◎新技術(shù)開放活動看一看：椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組長沙市新課程◎新技術(shù)開放活動數(shù)學(xué)是美的……看一看：數(shù)學(xué)圖形
【摘要】第一篇：1認(rèn)識物體和圖形(立體圖形)教案設(shè)計 數(shù)學(xué)備課大師目錄式免費主題備課平臺！ 認(rèn)識物體和圖形（立體圖形） 教學(xué)內(nèi)容：教科書第32～33頁的內(nèi)容，練習(xí)五的第2題。教學(xué)目標(biāo)： 1．通過操作和...
2025-10-26 12:54
【摘要】第一篇：認(rèn)識立體圖形教學(xué)設(shè)計 《認(rèn)識立體圖形》教學(xué)設(shè)計第一課時胥言 教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能在分類、觀察、動手操作等活動中，直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、和球，并能辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。 （二...
2025-10-16 11:34
【摘要】空間與圖形——立體圖形的認(rèn)識六年級總復(fù)習(xí)長方體一共有6個面。相對的面完全相同長方體有8個頂點。（1）長方體有個面。（2）每個面都是什么形狀的？。（3）哪些面是完全相同的？
2025-11-06 00:05
【摘要】立體圖形與平面圖形廬山風(fēng)景橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同．不識廬山真面目，只緣身在此山中．問題1從上面看圖形A，你所能看到的是哪個圖形？A（2）（1）（3）如圖所示，這是從上面看由五個小正方體搭成的立體圖形得到的圖形，從正面看和從左邊看這五個小正方體可能
2025-11-01 22:07
【摘要】立體圖形的展開圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2025-10-31 00:19
【摘要】立體圖形的體積(容積)整理與復(fù)習(xí)薇子物體所占空間的大小叫做物體的體積。容器所能容納物體的體積，叫做容積。體積容積立方厘米立方分米立方米立方厘米立方分米立方米毫升升下面的圖形是不是柱體？（）√（
2025-12-03 19:11
【摘要】第三章圖形認(rèn)識初步（1）北京CPU財富中心天壇香港生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？圓柱Cylinder長方體Cuboid正方體Cube圓錐Cone球Sphere
2025-06-16 12:13
【摘要】題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中§由視圖到立體圖形現(xiàn)在我們要想做的事情是根據(jù)視圖來描述物體的形狀。讓我們先看一些較為簡單的、熟悉的物體。圓錐體下面是一些立體圖形的三視圖，請根據(jù)視圖說出立體圖形的名稱:正視圖左視圖
2025-08-15 20:25
【摘要】生活中的立體圖形鶴壁市第四中學(xué)數(shù)學(xué)教研組:黃志平悉
2025-07-20 03:06
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