正文內(nèi)容

8抓好踩線生兩點思考(文件)

2025-09-16 21:09 上一頁面

下一頁面

　

【正文】學生的制約有多大。一定要把班級的整體抓好，我經(jīng)常在班級所說的話，班風好和班風差的班級，幾乎是十個一本的差距，班風好了，大家都收益。這是我在高考之后寫的感悟，叫《哲思高考系列》，一共 18篇，感興趣的老師可以看一下。突然，中途就要求學生做很多的改變，所有的改變都會讓學生的現(xiàn)狀感到痛苦，一定會有很多的矛盾與阻力。

點擊復制文檔內(nèi)容

教學教案相關(guān)推薦

33兩點間的距離1-資料下載頁

【摘要】兩點間的距離今天我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學必修（2）第三章“兩點間的距離”，主要內(nèi)容是建立直角坐標系中兩點間的距離公式和用坐標法證明簡單的平面幾何問題。我將通過教材分析、目標分析、教法學法、教學程序和教學評價五個部分，闡述本課的教學設(shè)計。一一一、、、教教教材材材與與與

2024-12-03 12:46

8抓好黨的自身建設(shè)思考-資料下載頁

【摘要】第1頁共3頁抓好黨的自身建設(shè)思考我們黨要帶領(lǐng)人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，關(guān)鍵是要抓好黨的自身建設(shè)。必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，繼續(xù)推進黨的建設(shè)新...

2025-09-10 21:13

8抓好農(nóng)村普法工作的思考-資料下載頁

【摘要】第1頁共9頁抓好農(nóng)村普法工作的思考抓好農(nóng)村普法工作的思考公務員之家版權(quán)所有，全國公務員共同的天地! 黨的十六大提出了依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方略。開展普法和依法治理活動，是...

2025-09-10 21:13

2022年醫(yī)學專題—皮膚兩點閾-資料下載頁

【摘要】最小變化法測證兩點閾最小變化法測證手背兩點閾寧平四川師范大學教育科學學院心理系3班摘要:考察測證了手背兩點閾限值是否符合以往科學測定范圍：7至8mm，同時采用了最小變化法，...

2024-11-17 22:26

【摘要】托福作文兩點--總結(jié)性陳詞對于很多托?？加褋碚f，其實托?？荚囀呛芎唵蔚囊环N八股文，你可以把它想象為中學語文那句經(jīng)典的“龍頭、鳳尾、豬肚子”。首先第一段陳述問題，并且在第一段最后一句話亮出自己的觀點，然后第二三四段分別給出自己的論點，并且舉出具體的例子進行支持，最后一段總結(jié)性陳詞即可，這都是很簡單的。但是這就夠了么？比如說2012年9月2日獨立作文題目：Doyoua

2025-08-04 16:36

高二數(shù)學直線的方程兩點式-資料下載頁

【摘要】直線的方程兩點式已知如圖，直線L經(jīng)過兩點P1（x1,y1）P2（x2,y2），求直線L方程問題1.1p2p題型：已知兩點，求直線方程例A（1，5）、B（4，3）兩點的直線方程。練習：P411歸納兩點式特點：不能用于求與坐標軸平行或垂直的直線方程；當P1、P2為特

2024-11-09 01:17

hzaaaa平面上兩點間的距離公式-資料下載頁

【摘要】L1:y=k1x+b1L2:y=K2x+b2（K1,k2均存在）L1:A1X+B1Y+C1=0L2:A2X+B2Y+C2=0（A1B1C1≠0,A2B2C2≠0）平行K1=K2且b1≠b2重合K1=K2且b1=b2相交K1≠K2垂直K1k2=-1212121CCBB

2025-08-16 01:46

高二數(shù)學直線的兩點式方程-資料下載頁

【摘要】復習回顧點斜式y(tǒng)－y1=k（x－x1）斜截式y(tǒng)=kx+b直線方程的兩點式),(2121121121yyxxxxxxyyyy???????已知直線上兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2)（其中x1≠x2,y1≠y2），如何求出通過這兩點的直線方

2024-11-12 16:42

初中地理師生互動教學的兩點反思-資料下載頁

【摘要】初中地理師生互動教學的兩點反思李書亭初中地理新課標要求設(shè)計有學生活動的內(nèi)容，有時教師為滿足新課標的要求而設(shè)計師生互動活動，效果如何沒考慮，師生間互動交流成為“走過場”，“作秀”、“裝點門面”的作用，從而失去真正的教學意義。二是師生互動教學設(shè)計出偏差。或者出現(xiàn)教師成為傍觀者，或者出現(xiàn)學生成為簡單的參與者。

2025-08-17 09:17

關(guān)于決策樹剪枝的兩點探討-資料下載頁

【摘要】關(guān)于決策樹剪枝的兩點探討楊龍平【摘要】數(shù)據(jù)挖掘中的決策樹方法可以很好地實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的分類，并根據(jù)生成的決策樹模型，為決策者提供決策參考。但在創(chuàng)建決策樹模型時，要避免兩個主要的問題：一是預防決策樹過于龐大；二是防止決策樹的過匹配。本文通過兩種簡單的方法實現(xiàn)對決策樹的預先剪枝?！娟P(guān)鍵詞】決策樹信息增益屬性剪枝【作者簡介】楊龍平，男，柳州運輸職

2025-06-20 05:02