8中學(xué)校長(zhǎng)竟崗精彩演講(文件)
【正文】 與應(yīng)試教育之間徘徊。一代科技巨子錢(qián)學(xué)森辭世前曾感慨， “ 為什么現(xiàn)在我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？ ” 。而我們的運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)則是穿著整齊的服裝，邁著整齊的步伐，等等。中國(guó)的孩子則是先思考，我行我才做，但我們的孩子總是擔(dān)心 “ 我不行 ” ，在 “ 我不行 ” 的思想狀態(tài)下，他能出類拔萃嗎？而這種 “ 我不行 ” 心態(tài)的造就者是誰(shuí)呢？我們真的應(yīng)該反思了。伊迪絲告訴媽媽是她的幼兒園老師薇拉小姐教的。最后的結(jié)果出人意料：伊迪絲的母親勝訴了。盡管《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》已經(jīng)出臺(tái)。同事們有事愿意找你商量，甚至是家里的瑣事也愿意與你溝通商量。一個(gè)學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)和諧的大家庭。做為校長(zhǎng)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能永遠(yuǎn)成為知識(shí)分子隊(duì)伍中真正 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 的領(lǐng)軍人物。好校長(zhǎng)加上好老師才能成就一所好學(xué)校。說(shuō)有兩個(gè)人同時(shí)競(jìng)聘一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，其中一人在他演講結(jié)束時(shí)說(shuō) “ 如果大家給我一個(gè)平臺(tái)，我一定還大家一個(gè)驚喜！ ” 。多組織老師外出學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，因?yàn)橐粋€(gè)老師會(huì)直接影響近百名或更學(xué)生。 “ 一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校 ” ，有一定道理，但一個(gè)好校長(zhǎng)不是一個(gè)好學(xué)校的充要條件，我是一學(xué)數(shù)學(xué)的，它只是一個(gè)必要條 件。在和諧的氛圍中，師生才會(huì)有向善向美的心理趨向，這也是教育教學(xué)質(zhì)量提升的真正支撐。有人格魅力的校長(zhǎng)，會(huì)讓大家愿意與你同甘共苦，拋開(kāi)物質(zhì)利益，和你一起工作開(kāi)心、愉悅。 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 校長(zhǎng)要有人格魅力，這種人格魅力體現(xiàn)在你做人要
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