【正文】 追求的團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)體系。 繼續(xù)開(kāi)展 “ 延安精神進(jìn)校園 ” 活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操， 加強(qiáng)團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)。 ③ 對(duì)團(tuán)員風(fēng)貌情況進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行總結(jié)。 深化學(xué)生自主管理，繼續(xù)落實(shí)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)學(xué)生干部 一周一會(huì)制度。 第 18 頁(yè) 共 30 頁(yè) 本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)間周一次的團(tuán)組織生活，每月各支部自主安排一次，團(tuán)委集中安排一次，實(shí)行科學(xué)指導(dǎo)、量化管理。 1加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合區(qū)教育局 “ 校園文化建設(shè)年 ”相關(guān)要求，組織五 學(xué)生行為規(guī)范檢查。 團(tuán)干工作例會(huì)。同學(xué)們以團(tuán)支部為單位，緊緊圍繞團(tuán)市委的部署，根據(jù)我校的活動(dòng)方案，開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，把雷鋒精神落到實(shí)處，取得了可喜的成效： 一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神 三月伊始，各團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委發(fā)出的號(hào)召，紛紛結(jié)合本班實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。校團(tuán)委把 3 月 5 日至 3 月 10 日定為倡議宣傳周， 3 月11 日至 3 月 25 日為行動(dòng)周， 3 月 26 日至 3 月 31 日為總結(jié)周。校團(tuán)委組織各班團(tuán)干到敬老院，干休所打掃衛(wèi)生以及進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。各班組織學(xué)習(xí)互助小組。 篇二 ：中學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的總結(jié) 三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。 我們初一（ 3）班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級(jí) 建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起 不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。我認(rèn)為雷鋒精 第 23 頁(yè) 共 30 頁(yè) 神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。所以，真心的付出才是助人的原動(dòng)力，愛(ài)心才是溝通的橋梁。目的是從這幾位同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。 一、做法和經(jīng)驗(yàn) 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，大力作好宣傳，是成功開(kāi)展活動(dòng)的保證 在 “ 三 為此，我團(tuán)委通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比和 “ 校園之聲 ” 欄目，營(yíng)造了活動(dòng)氛?qǐng)F(tuán)，使廣大師生能積極參與學(xué)校組織的每一項(xiàng)活 動(dòng)。 ③ 在上街清理衛(wèi)生時(shí)，我們先用 圖片展覽的形式，反映集市中一些 “ 臟、亂、差 ” ，然后通過(guò)集合演講，使學(xué)生樂(lè)意去參加此項(xiàng)活動(dòng)。 八 ” 婦女節(jié)，開(kāi)展了 “ 為媽媽獻(xiàn)孝心 ” 活動(dòng)，利用自己的方式為媽媽祝賀節(jié)日。 沒(méi)有注重資料的收集。 做好資料的收集整理工作。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，同學(xué)們情緒高漲，有的上網(wǎng)搜索，有的找來(lái)報(bào)刊雜志，有的看書(shū)剪報(bào)，找來(lái)雷鋒叔叔的相片 第 27 頁(yè) 共 30 頁(yè) 和資料，讓全班的同學(xué)都全面地了解雷鋒叔叔的生平。同學(xué)們以自身行動(dòng)實(shí)踐了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的諾言，真正做到 “ 人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，處處有雷鋒 ” 。 篇五：團(tuán)委學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié) 自從毛澤東主席題下了 “ 向雷鋒同志學(xué)習(xí) ” 后，學(xué)雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。此后，校團(tuán)委通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、組織團(tuán)支部活動(dòng)等形式多樣的活動(dòng)，和同學(xué)們一起走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒精神。 第 29 頁(yè) 共 30 頁(yè) （３）開(kāi)展了 “ 向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí) ” 的活動(dòng)。 （４）開(kāi)展 “ 走進(jìn)光榮院，學(xué)習(xí)雷鋒精神 ” 活動(dòng)，初一（ 1）、（ 2）、（３）、（４）班組織各班同學(xué)去光榮院打掃衛(wèi)生，給老軍人表演文藝節(jié)目，聽(tīng)老兵講故事，學(xué)生們深刻體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不易 . （５）開(kāi)展 ” 創(chuàng)建衛(wèi)生校園 ” 活動(dòng)，針對(duì)現(xiàn)在校園內(nèi)以及周邊環(huán)境問(wèn)題，師生們積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力，各班組織學(xué)生，打掃校園衛(wèi)生，教師辦公室，家屬樓，自行車棚、花圃等 。 。為了雷鋒精神的進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，要求全體學(xué)生向雷鋒那樣，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，；努力的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神；熱愛(ài)自己的班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)；熱愛(ài)自己的父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友和親人，學(xué)會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為他們分憂送喜。這樣，不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，而且 可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的 “ 神 ” 的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。 （２）召開(kāi)主題班會(huì) 為了讓所有同學(xué)都深入的了解學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義，各班團(tuán)委特意安排了 “ 我向雷鋒學(xué)什么 ” 主題班會(huì)。全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。 三月五號(hào) “ 學(xué)雷鋒日 ” 已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。 在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們懷著向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的精神，積極投入到這次學(xué)雷鋒的活動(dòng)中去，首先從自我做起，積極對(duì)教室進(jìn)行大清潔，同學(xué)們分工合作，掃地、擦窗、抹桌椅 …… 大家互相幫助，干得熱火朝天。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全校師生積極投入到 “ 弘揚(yáng)雷鋒精神 ” 的活動(dòng)熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒高潮。 按照?qǐng)F(tuán)委工作計(jì)劃 ，認(rèn)真開(kāi)展好每一次活動(dòng)。 二、存在的不足 由于剛剛開(kāi)學(xué)，工作比較繁忙，加上團(tuán)委換屆，團(tuán)委會(huì)部分工作人員對(duì)業(yè)務(wù)不很熟悉，導(dǎo)致在組織部分活動(dòng)時(shí)，由于準(zhǔn)備不充分，出現(xiàn)了活動(dòng)效果不十分明顯，甚至有走過(guò)場(chǎng)等現(xiàn)象。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有一定特長(zhǎng)的學(xué)生與班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組。 第 25 頁(yè) 共 30 頁(yè) ①“ 做一名注冊(cè)志愿者 ” 此項(xiàng)活動(dòng)采取先宣傳，后報(bào)名，然后分組，最后進(jìn)行培訓(xùn)并提供服務(wù)信息及場(chǎng)所的方式，確保了志愿者有事可做，把服務(wù)工作落到實(shí)處。同時(shí)，為了使活動(dòng)取得預(yù)期的效果，團(tuán)委會(huì)采取了目標(biāo)考核制度，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展好的組織和個(gè)人進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。從 第 24 頁(yè) 共 30 頁(yè) 而體會(huì)到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸的著的，就在自己身邊的，我們每個(gè)人都能做得到的。我們不甘心被人誤會(huì)，所以就是在此次班會(huì)上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠(chéng)與熱情，讓他們盡情的在夕陽(yáng)中微笑。最終大家討論的結(jié)果一致認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，學(xué)雷鋒活 動(dòng)已留于形式；助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù)，而 “ 被幫助者 ” 只是一個(gè)籌碼而已。 二、具 體工作： 召開(kāi)班會(huì)討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。 在月初，政教處作了 “ 學(xué)雷鋒活動(dòng) ” 總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。 雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。各班團(tuán)支書(shū)組織各學(xué)雷鋒小組清潔學(xué)校各個(gè)衛(wèi)生死角。累計(jì)做好事件數(shù) 352 件，其中高一年級(jí) 51 件，高二年級(jí) 206 件 ，高三年級(jí) 95 件，組織學(xué)雷鋒活動(dòng)小組共 119 組，