8中學(xué)副校長某年某年學(xué)年度述職報告(文件)
【正文】 學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。通過同課異構(gòu)、多教多評的磨課方式，形成各個教研組的課堂教學(xué)模式，在全校推廣 。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實(shí)情況。我清醒地認(rèn)識到自己還存在著諸多的缺點(diǎn)和不足：如個人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高，學(xué)校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng)，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己所能。 工作中的歷練成長，使我信心倍增；同志們的關(guān)愛信任，使我備受鼓舞。學(xué)校召集所有 80 后老師組成青年教師近衛(wèi)軍，通過開展 一系列活動，通過十個一工程，向青年教師施壓，促使其成長。通過引導(dǎo)教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了有效課堂的形成。 聚焦課堂，打好課堂教學(xué)改革攻堅(jiān)戰(zhàn)。我時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分 析會和師生表彰大會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和
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