【正文】 了堅實的思想理論基礎(chǔ)。全面建設(shè)小康社會，需要強有力的人才和智力支持。 用新的發(fā)展思路創(chuàng)造性開展工作，推動我縣經(jīng)濟社會和教育事業(yè)更好更快的發(fā)展。要牢固確立不學(xué)習(xí)就要落后，不發(fā)展就要被淘汰的理念。因此，無論是集中學(xué)習(xí)還是分組討論，教職工都投入了極大的熱情，積極參與，認(rèn)真聆聽，踴躍發(fā)言，擺問題，獻計策。 ”積極投身于課改的大潮中，努力做一個科研型的教師。其實，當(dāng)我們整天給學(xué)生規(guī)定諸多 “ 不準(zhǔn)如何如何 ” 的時候，更應(yīng)該把這些高雅健康的東西充實到孩子們的生活中。學(xué)生在形成良好品行的過程中，尤 第 14 頁 共 17 頁 其需要教師的鼓勵和表揚；學(xué)生在接受教師的表揚和贊賞中，會自覺地放大自己的優(yōu)點，對自己表現(xiàn)出強烈的自信，一些不良的品行也會在不知不覺中消除。 第五篇：解放思想大討論心得解放思想大討論心得 盤江技校：趙曉齊 沐浴過十八大春風(fēng)后，我校掀起了思想大解放討論學(xué)習(xí)風(fēng)潮，隨著時代的發(fā)展，作為一名人民教師，我們擔(dān)負著 為企業(yè)培養(yǎng)一流技術(shù)工人的重任，如何做一名合格的教師，如何把學(xué)生教育好呢。 2024 年 11 月 8 日胡錦濤同志在“ 堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗 ” 的十八大報告中指出 “ 解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實，是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實質(zhì)。這些都是我們面臨問題。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師 要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。和學(xué)生一起玩，一起學(xué)習(xí)，才能懂得學(xué)生的心理，明白他們的思想動向，才能知道他們對什么感興趣，對知識的接受能力怎么樣。同時，在教學(xué)中要能夠開拓創(chuàng)新，破除舊思想、舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情的解決他們在學(xué)習(xí)中存在的問題。這種束縛可以來自各種不同歷史條件下的具體內(nèi)容和形態(tài)，但其本質(zhì)特征始終是一致的，這就是對客觀規(guī)律的無知狀態(tài)及由無知帶來的思想的被束縛狀態(tài)。 2024 年 4 月 22 日 。 總之我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識， 善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭。這就是考驗教師能力的時候了。 四、敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 我們在工作的過程中，面臨著各 種考驗，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和 職業(yè)素養(yǎng)。 三、教師必須融入到學(xué)生當(dāng)中去 作為教師我們要敢于解放思想，打破陳規(guī)舊俗，親身融入到學(xué)生中去。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。那么對于我們教師來說如何解放思想。通過大討論活動使我認(rèn)識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認(rèn)識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化。 發(fā)展的時代挑 戰(zhàn)著墨守成規(guī)， “ 適者生存 ” 的法規(guī)昭示我們必須具有與時俱進的思想和行動，于是生存的危機感增加了，建設(shè) XX 縣區(qū)、振興 XX 縣區(qū)教育的責(zé)任感、緊迫感增強了，創(chuàng)建教育名縣的信心足了。在我們的德育中，教師應(yīng)該有意識地用英雄去影響學(xué)生，用學(xué)生家鄉(xiāng)、學(xué)校中親切感人的榜樣去影響學(xué)生，讓學(xué)生以一種崇敬的心 理對待英雄，用英雄的高尚德行感化學(xué)生。培養(yǎng)健康的生活情趣和才藝對品德的培養(yǎng)也是非常重要的。然而，也使我明白，宏觀上的政策機遇和良好的形勢，只是為教育提供了一個平臺，不等于教師就可以坐等興旺。努力成為熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模，成為教育教學(xué)改革的中堅力量。 新的時代，新的人民，新的思想。以提高國民整體素質(zhì)為己任，以高度的歷史責(zé)任感和緊迫感。從而激勵廣大教師和教育工作者更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，烙盡職守，為培養(yǎng)更多的社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，促進全縣經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步而同心協(xié)力，努力奮斗。 ” 、 “ 創(chuàng)建教育名縣，我能貢獻什么。在當(dāng)前機遇前所未有、挑戰(zhàn)也前所未有的新形勢下，我們只有繼續(xù)運用解放思想這一法寶，才能形成新思路、拿出新辦法、實現(xiàn)新突破，才能解決面臨的新問題新矛盾，為建設(shè)繁榮文明和諧的新石家莊做出新的更大的貢獻。在艱難中起家立業(yè)，在困苦 第 11 頁 共 17 頁 中成就偉業(yè)，在奮斗中創(chuàng)造輝煌，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，就要大膽開拓，勇于創(chuàng)新，不尚空談，不搞爭論，一切讓實踐來做結(jié)論。 二、保持奮