【正文】 主要內(nèi)容，以? 我學(xué)、我講、我議、我選、我行 ? 為主要形式，組織開(kāi)展一系列 ? 校園道德講堂 ? 主題教育實(shí)踐活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的美德融入幼兒園師生的心中，營(yíng)造 ? 積小善為大善 ? 、 ? 積小德為大德 ? 、自覺(jué)踐行雷鋒精神、自覺(jué)傳播文明道德的社會(huì)氛圍，形成 ? 講道德、做好事、當(dāng)好人 ?的良好社會(huì)風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)幼兒園 ? 道德講堂 ? 建設(shè)全覆蓋。并由分管園長(zhǎng)牽頭，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排落實(shí)，每學(xué)期組織 1— 2 場(chǎng) ? 學(xué)校道德 第 20 頁(yè) 共 26 頁(yè) 講堂 ? ，相關(guān)圖文 材料、影像資料、匯報(bào)總結(jié)材料由分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)歸檔上報(bào)工作。 （三）廣泛參與，開(kāi)展活動(dòng)，規(guī)范道 德行為。（ 2）制定活動(dòng)方案。 （ 2）誦一段經(jīng)典。圍繞主題，幼兒園將組織全體教職工利用暑假自己觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，并撰寫一篇觀后感。 （ 6）寫一篇心得。同時(shí)，將組織師德標(biāo)兵、身邊好人等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)，營(yíng)造 ? 講道德、做好事、做好人 ? 的濃厚氛圍。 沙沿幼兒園 2024 年 11 月 第五篇： ? 道德講堂 ? 建設(shè)實(shí)施方案武勝縣中心鎮(zhèn)秀觀小學(xué) 第 23 頁(yè) 共 26 頁(yè) ? 道德講堂 ? 建設(shè)實(shí)施方案 為深入貫徹教育局武教發(fā)【 2024】 95 號(hào)文件精神，全面深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作，引領(lǐng)全體師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷提高思想道德素質(zhì)。建設(shè) ? 道 第 24 頁(yè) 共 26 頁(yè) 德講堂 ? 就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容具體化、實(shí)踐化，以 ? 身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人 ? 的形式，在潛移默化中提升公民的道德素質(zhì)，推動(dòng)形成 ? 我為人人、人人為我 ? 的社會(huì)風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。 以 ? 誠(chéng)實(shí)守信 ? 為核心，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭美德不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿幸福，也有利于社會(huì)的安定和諧。 五、活動(dòng)形式 主要對(duì)象是在校師生。 —— ? 唱一首歌 ? ，營(yíng)造氛圍，每次開(kāi)講前都要組織學(xué)唱一首道德歌曲，提升講堂的感染力； —— ? 看一部短片 ? ，圍繞每一次活動(dòng)主題，組織觀看一部先進(jìn)事跡短片； —— ? 誦一段經(jīng)典 ? ，選取傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典篇章，組織誦讀感悟； —— ? 講一個(gè)故事 ? ，講述一個(gè)發(fā) 生在群眾身邊的凡人善舉、優(yōu)秀事跡；—— ? 作一番點(diǎn)評(píng) ? 是升華，圍繞上述幾個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，由師生自發(fā)評(píng)議身邊的好人故事，來(lái)講述心中的感受、品悟，深化自身境界， 第 26 頁(yè) 共 26 頁(yè) 充分體現(xiàn)了 ? 我的講堂我做主 ? ，使每一次講堂活動(dòng)都成為觸及群眾心靈，轉(zhuǎn)化群眾言行的催心劑。 六、實(shí)施步驟 8 月，動(dòng)員部署，制定活動(dòng)方案，號(hào)召全體師生積極響應(yīng)，主動(dòng)參與 ? 道德講堂 ? 建設(shè)。 12 月， ? 學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng) ? 感恩教育征文活動(dòng)。 10 月，邀請(qǐng)縣中國(guó)感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)作 ? 感恩我們要行動(dòng) ? 大型報(bào)告，以及開(kāi)展師德演講比賽等。 ? 道德講堂 ? 主要圍繞 ? 四德 ? 展開(kāi)，原則上每月一次，每次講堂都明確主題。 ? 道德講堂 ? 建設(shè)的基本模式在 ? 道德講堂 ? 建設(shè)的過(guò)程中，以 ? 四德 ? 建設(shè)（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人道德）和 ? 六個(gè)一 ? 流程形式多樣地開(kāi)展活動(dòng)。 以 ? 感恩奮進(jìn) ? 為核心，加強(qiáng)個(gè)人品德建設(shè)。要大力倡導(dǎo)以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂(lè)、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì) 公德。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：江文榮副組長(zhǎng)：羅德榮 成員：陳遠(yuǎn)貴、王剛、曹小兵、周道寬、李小琴、張?zhí)烊A 三、重要意義 道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。有時(shí)立竿見(jiàn)影，有時(shí)潤(rùn)物無(wú)聲。 （四）督查評(píng)價(jià)，樹(shù)立典型，加強(qiáng)道德引領(lǐng)。本著 ? 用嘴說(shuō)出感謝，用情傳遞感激，用心表達(dá)感動(dòng)，用行回報(bào)感恩 ? 的宗旨，幼兒園將組織全體教職工開(kāi)展 ? 感動(dòng)的心，感恩的事 ? 故事講述活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，幼兒園將組織開(kāi)展 ? 頌道德 ? 詩(shī)歌朗誦比賽。 本階段，我園將全面開(kāi)展 ? 道德講堂 ? 建設(shè)工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，重點(diǎn)場(chǎng)次制作實(shí)況錄象并依托錫山教育網(wǎng)開(kāi)展 ? 道德講堂 ? 網(wǎng)上專題宣傳，主要開(kāi)展以下活動(dòng)： （ 1）唱一首歌曲。為了讓活動(dòng)有目的、有計(jì)劃，我們以倡導(dǎo) ? 三心教育 ?（在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心）、 ? 奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己 ? 等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)廣大教師和在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到 ? 教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人 ? 的目標(biāo)，特制定如下系列活動(dòng)安排表，并強(qiáng)化過(guò)程管理，努力提高活動(dòng)實(shí)效。 、家長(zhǎng)、幼兒宣傳 ? 四德 ? 建設(shè)，大力弘揚(yáng) ? 存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報(bào) ? 的價(jià)值取向，形成 ? 我為人人，人人為我 ? 的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造 ? 講道德、做好事、做好人 ? 的濃厚社會(huì)氛圍。 ? 道德講堂 ? 活動(dòng)是提升道德素質(zhì)的有效載體，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系和文明城市創(chuàng)建的重要抓手，我園高度重視，成立了 ? 道德講堂 ? 領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)；；總務(wù)主任、保教主任、全體班主任負(fù)責(zé)開(kāi)展園內(nèi)道德講堂主題活動(dòng)的宣傳、教育活動(dòng)等。 通過(guò)校報(bào)、校園廣播、板報(bào)、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站，加大對(duì)前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大 ? 學(xué)校道德講堂 ? 的影響力。 3 月 20日召開(kāi)啟動(dòng)儀式并首次嘗試開(kāi)講，在全校上下形成人人學(xué)道德，人人講道德的氛圍。制定 ? 學(xué)校道德講堂 ? 的實(shí)施方案和活動(dòng)開(kāi)展的具體計(jì)劃，制定活動(dòng)開(kāi)展的具體目標(biāo)。 ? 以 ‘ 身邊人 講身邊事，身 2 邊人講自己事，身邊事教身邊人 ’ 建立一支素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍，選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。激發(fā)善心，抒發(fā)善意，評(píng)議身邊好人好事，抒發(fā)自己心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。（ 2）學(xué)模范：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，并講述發(fā)生在我們身邊的美德故事。 ? 。友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以 ? 友善 ? 為核心。誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以 ? 誠(chéng)信 ? 為核心。 四、 ? 道德講堂 ? 的工作要求 圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開(kāi)展學(xué)校 ? 道德講堂 ? 建設(shè)。 。 設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的 ? 學(xué)校道德