7新學期九年級班主任工作計劃范文(文件)
【正文】 學校對班級對教師的影響都很大。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。結合《中學生守則》、《中學生一日常規(guī)》、《未成年人保 護法》等法律法規(guī)的精神，結合雕莊中學文明班級評比辦法，擬定九（ 1）班班級公約、關于九（ 1）班班級管理工作的補充規(guī)定等，利用《九（ 1）班班級量化管理細則》進行杠桿調節(jié)，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。 民主管理。并注意激發(fā)學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。 ⑶ 量 化考評的作用。 （ 2）加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性。 （ 4）樹立目標，開展競爭。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。 我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更 好，也相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。 （ 6）開展一幫一學習互助小組工作。同時以學校開展的 a、 b 班制度為鍥機，進一步培養(yǎng)學生的競爭意識，從而促進 學生思想、成績雙豐收。 （ 3）加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。 以中考為目標，加強班風學風建設 （ 1）嚴肅班級紀律。開學初，本著公開、公平、公正的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。 ⑴ 班委會 召開。 ⑵ 制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀律、衛(wèi)生檢查、督促小組。 同時，本人作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強與任課教師的聯系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進行。如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。 一、指導思想 轉變教育觀念，健全學生人格 學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級扭轉乾坤?？墒?，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。例如，她的課間紀律、自習課紀律不夠良好，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待于進一步提高，很多方面還需要進一步完善。班
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