7學(xué)習(xí)改進工作作風(fēng)心得體會3篇范文(文件)
【正文】 生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會學(xué)生會學(xué)。當(dāng)我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協(xié)作的美妙，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。正如蘇霍姆林斯基說過在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強烈。 作為正陽二學(xué)區(qū)教育界的一 線教師，尤其作為一名小學(xué)教師、班主任，更應(yīng)該扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變傳話為對話，教師要蹲下身子與學(xué)生對話。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。努力打造生命課堂，體現(xiàn)生 命價值，提升生命質(zhì)量。 我認為，作為一名教師，不但要熱愛我們的這個職業(yè)，而且 第 6 頁 共 7 頁 更要愛我們的學(xué)生。能促使我們進一步落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政 績觀，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意。要堅持理論聯(lián)系實際 ，把所學(xué)的理論與實際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)， 第 5 頁 共 7 頁 提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。 作為一名教師，要 做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是做人，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把立言與立行統(tǒng)一起來，真正做到教書育人。通過作風(fēng)整頓，可以樹立務(wù)實高效的教師形象。 人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。 篇二：學(xué)習(xí)改進工作作風(fēng)心得體會
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