7學(xué)習(xí)態(tài)度及方法(文件)
【正文】 常忠實(shí)。 3勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。 3讀一本好書(shū)，就是和許多高尚人談話。死時(shí)候，才是畢業(yè)時(shí) 候。 4一碗酸辣湯，耳聞口講，總不如親自呷一口明白。 4 我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。 50、讀書(shū)務(wù)循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。 5昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。 5我一生嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。死書(shū)讀活人，可以把人讀死。 6書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快伙伴。它永遠(yuǎn)創(chuàng)新，永遠(yuǎn)前進(jìn)。 6少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。 7一個(gè)愛(ài)書(shū)人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)朋友，一個(gè)良好老師，一個(gè)可愛(ài)伴侶，一個(gè)溫情安慰者。 7讀書(shū)有三種方法。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭 博或任何一種惡劣游戲；而我對(duì)于事業(yè)勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。 7什么都可以丟，但不能丟臉；什么 都可以再來(lái)，唯獨(dú)生命不能再來(lái)；什么都可以拋去，唯有信仰不能拋去；什么都可以接受，唯獨(dú)屈辱不能接受。它們流下誰(shuí)也看不見(jiàn)淚水后，粉碎，化為粉塵。希望 老師指導(dǎo)下、同學(xué)們幫助下、家長(zhǎng)指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。只有努力，才可以 第 15 頁(yè) 共 18 頁(yè) 成功，才可以達(dá)成目標(biāo)。作為家長(zhǎng)，我應(yīng)該怎么辦呢。培養(yǎng)這種精神的教育方法是，要激發(fā)學(xué)生內(nèi)在成長(zhǎng)的欲望，在充分鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步中讓 學(xué)生獲得成功的喜悅，從而樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心。 二、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣助人成功，壞的習(xí)慣使人受挫。所謂思維習(xí)慣，指 學(xué)習(xí)的目標(biāo)、動(dòng)機(jī)、愛(ài)好、毅力、信心等；而行為習(xí)慣則指學(xué)習(xí)過(guò)程中一些具體的行為，如具有主動(dòng)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、總結(jié)、歸納知識(shí)的習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)表達(dá)習(xí)慣，按時(shí)完成各種作業(yè)的習(xí)慣等。 三、學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是最重要的。隨著時(shí)代發(fā)展，學(xué)習(xí)的方法在不斷改進(jìn)。態(tài)度是自己控制的，不是說(shuō)端正就能端正的，所以我們要鍛煉提高對(duì)誘惑的忍耐力。砌墻。我們現(xiàn)在所蓋的這棟大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)志性的建筑之一啊。所以心態(tài)很重要。 態(tài)度決定思路。希望同學(xué)們都抱著一個(gè)積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷豐富我們的知識(shí)。 態(tài)度決定一切。在學(xué)習(xí)中，不僅僅是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和 好方法就能學(xué)好，最重要的是心態(tài)，學(xué)習(xí)需要付出行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以積極態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，有積極的態(tài)度才能愿意去學(xué)習(xí)、才能學(xué)習(xí)好。 ” 十年后：第 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè) 一個(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙 —— 熬成了工程師；第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。這可真是累人吶。 有這樣一個(gè)故事《十年前后》：十年前，三個(gè)工 人在砌一堵墻，有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們： “ 你們?cè)诟墒裁?。上海中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)楊安瀾 第五篇：學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法更 重要學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法更重要 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好： 我是賈瑩瑩，今天演講的題目是《學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法更重要》 真正的學(xué)習(xí)，是一種心態(tài)。如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)無(wú)非就是掌握數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵，嚴(yán)密的邏輯推理，準(zhǔn)確熟練的運(yùn)算等。家長(zhǎng)在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，可以從小處抓起，如是否有健康的作息時(shí)間，是否抓緊時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)，是否有閱讀課外書(shū)的習(xí)慣等。 ” 學(xué)生在中小學(xué)學(xué)習(xí)期間，不僅僅要學(xué)知識(shí)、技能，更重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，奠定終身發(fā)展的基礎(chǔ)。考試后要與孩子談心， 第 16 頁(yè) 共 18 頁(yè) 共同分析原因。 一、學(xué)習(xí)態(tài)度是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。多寫(xiě)多記，念書(shū)多了，就積累下不少知識(shí)，可以左右逢源。完成這個(gè)目標(biāo)，也是我們大家夢(mèng)想。利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)規(guī)。沒(méi)有積累就不會(huì)有創(chuàng)新。 7財(cái)富是一種寄存，你不能將其帶走；榮譽(yù)是一道亮光，你無(wú)法將其留住；成功是一顆碩果，你無(wú)法四季品嘗；生命是一種過(guò)程，你不能讓其停步。 7只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí) …… （這）是教育過(guò)程邏輯。您品格和精神，可以用兩個(gè)字就是 —— 燃燒。 70、讀書(shū)時(shí)，我愿每一個(gè)美好思想面前停留，就像每一條真理面前停留一樣。 6我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了 “ 黃金屋 ” ，也不希望有 “ 顏如玉 ” ，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)無(wú)窮樂(lè)趣。 6要讓自己生命之樹(shù)常青，就要養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，不斷 第 13 頁(yè)
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