7在行風建設會上的致辭(文件)
【正文】 趨勢，適應社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要，充分認識學校的育人職能，樹立新的教育觀、人才觀、質量觀和發(fā)展觀，自覺把自己的教學和科研工作與培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人聯(lián)系起來，增強整體觀念和大局意識，培養(yǎng)學生健康成長。因此，我們的教師必須要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，面對不斷發(fā)展變化的新形勢，意識到我們需要研究的課題還很多，需要改進的地方也很多，要沉得下來，鉆得進去，意志堅定，淡泊名利，無愧人民教師的光榮稱號。要處理好個性與共性、感性與理性等各種關系，注意專才與全才乃至怪才的區(qū)別對待，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài)，克服立竿見影、揠苗助長的急功近利情緒。在 高度分工合作的現(xiàn)代社會，任何單打獨斗的個人英雄主義的想法和做法，都注定是行不通的。 言傳身教為人師表是師德師風的具 體體現(xiàn)。 師德師風的內涵很深，外延很廣，以上只是著重強調的幾個方面。本次集中活動是這項長期的系統(tǒng)工程中的一個組成部分。我們的黨員干部，要爭做師德師風建設的帶頭人，以自己的行動帶動廣大教師，以黨風帶教風，以黨性鑄師魂。要注意歸納、挖掘、提煉師德師風建設中的真人、真事、真心、真情，大力宣傳師德師風先進典型的好思想、好作風、好經(jīng)驗、好方法，使他們貼近教師、感染教師、鼓勵老師、引導 教師，努力營造尊重先進、學習先進、追趕先進、爭當先進的 5 校園氛圍，進而帶動校風學風的全面建設。二是建立和完善考核機制，把師德師風建設作為各單位和部門精神文明建設及教育教學工作考核的重要內容，落實到師資管理的政策導向中去。在師德師風問題上，我們也要實事求是地分析主觀和客觀、小環(huán)境和大環(huán)境等諸多因素，把師德師風中的不良現(xiàn)象作為一種結果，更多地查找引起的客觀物質原因，更多地站在教師的角度，關心教師的切身利益，努力改善學習、生活和工作條件，盡力做好培訓、進修、留學和攻讀學位等方面的規(guī)劃和安排。通過這次活動，要真正使全體教師的觀念得到更新，思想得到升華，面貌得到改觀，明師道，鑄師德，揚師風，以一流的工作成績，為早日實現(xiàn)學校發(fā)展的戰(zhàn)略目標增 第 11 頁 共 11 頁 磚加瓦、爭光添彩。 同志 們，師德師風建設的最終目的，在于提高教育質量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才；培養(yǎng)高素質的人才，是我們的建校之基、立校之本、興校之源。 要抓好條件保障。在師德師風建設中，思想工作固然重要，但必須要與管理相結合，有一套有效的機制作保證。 要抓好典型示范。 要抓好班子帶動。 第 9 頁 共 11 頁 三、開展師德師風建設要注意的環(huán)節(jié)和措施 師德師風建設是一項長期的系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，急于求成，需要進行大量的深入細致的工作。要設身處地的為學生著想，時刻記住自己的角色身份；既要把教
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