淺談如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力（孟北小學(xué)）(文件)
【正文】 后兩個(gè)數(shù)，而類似的 （ ）就不能簡(jiǎn)算，去括號(hào)后要變成 +。計(jì)算學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生容易受到負(fù)遷移的干擾，影響計(jì)算的準(zhǔn)確性。比如在本冊(cè)中學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法，就要求對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)的書寫必須符合規(guī)范，清楚。學(xué)生在計(jì)算時(shí)，不喜歡打草稿，這是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。 （ 2） 培養(yǎng)學(xué)生檢查、驗(yàn)算的習(xí)慣。 分步入手，提高綜合計(jì)算能力。一個(gè)星期進(jìn)行一次評(píng)比，看哪組學(xué)生答對(duì)的人數(shù)最多，并且答十道題用的時(shí)間最少，哪組就為本星期的口算優(yōu)勝組，并給予優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)。針對(duì)這一問題，我在班里開展利用隔天一次的專項(xiàng)計(jì)算比賽訓(xùn)練學(xué)生的筆算能力。由此證明，學(xué)生們的這種筆算訓(xùn)練是非常有效，也是切實(shí)可行的。因此，在本段學(xué)習(xí)中我特 別注意幫助學(xué)生深刻理解與熟練掌握這些運(yùn)算定律，及一些常用的簡(jiǎn)便計(jì)算方法，并經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行不同形式的簡(jiǎn)算練習(xí)，讓學(xué)生在計(jì)算實(shí)踐中體驗(yàn)簡(jiǎn)算的意義、作用與必要性，強(qiáng)化學(xué)生自覺運(yùn)用簡(jiǎn)算方法的意識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算的靈活性和正確率。另一方面，讓學(xué)生 盡可能地運(yùn)用估算解決一些與生活密切相連的問題，根據(jù)生活中的實(shí)際情況進(jìn)行估算。 ? 0 ? 頂一下 。在
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