溶解度教學(xué)設(shè)計潘艷(文件)
【正文】 呢？ 提問： 夏天，陣雨來臨之前，魚塘里的魚常會出現(xiàn)?浮頭?現(xiàn)象，你知道為什么嗎？假如你承包學(xué)生分組討論 各組交流討論結(jié)果 學(xué)生思考后回答 學(xué)生認真聽講 學(xué)生思考后回答 學(xué)生分組討論 各組交流討論結(jié)果 通過討論了解影響氣體溶解度的因素 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力 建立氣體溶解度的概念 體會生活中處處有化學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力 難溶 g 1 g 微 溶 10 g 可 溶 易溶 溶解性 20℃ 時 溶解度 了這個魚塘，你將采取哪些措施？ 如何增加養(yǎng)魚池水中的含氧量呢？ 練習(xí) 用課件出示練習(xí)題 學(xué)生思考后回答 通過練習(xí)題鞏固所學(xué)知識 小結(jié) 說說你本節(jié)課有哪些收獲 學(xué)生回答 培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力 布置作業(yè) 課本 40 頁 10 題 板書設(shè)計 課題 2 溶解度 一、固體的溶解度 概念：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在 100g 溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，叫做這種溶質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。 二、氣體的溶解度 影響因素：溫度和壓強 壓強越大，氣體的溶解度越大；壓強越小，氣體的溶解度越小； 溫度越高，氣體的溶解度越小，溫度越低，氣體的溶解度越大。 ?溶解度?概念一直是初 中化學(xué)的一大難點，不僅定義的句子比較長，而且涉及的知識也較多，學(xué)生往往難于理解。 本節(jié)課的 內(nèi)容較多，因此課堂上感覺時間有些緊，留給學(xué)生討論的時間不夠充足，今后上課時應(yīng)注意，教師不要講得太多，要給學(xué) 生充足的時間討論。 （ 3） t3℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為 。在 20 ℃時，把 20 g NaCl 投入 50 g 水中，充分溶解后，下列有關(guān)說法不正確的
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