【摘要】班級(jí)閱讀活動(dòng)實(shí)施方案(精品8篇) 班級(jí)閱讀活動(dòng)實(shí)施方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的班級(jí)閱讀活 動(dòng)實(shí)施方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【班級(jí)閱讀活動(dòng)實(shí)施方案(精品8篇)...
2025-08-24 17:50
【摘要】班級(jí)建設(shè)實(shí)施方案一、班干部選舉制度學(xué)生干部是班集體的核心,他們肩負(fù)著開展學(xué)生的學(xué)習(xí)及其他活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作,是聯(lián)絡(luò)班主任和學(xué)生的紐帶,是班主任的得力助手,他們的作用,有時(shí)是班主任所無(wú)法替代的。因而,選舉并培養(yǎng)好一個(gè)優(yōu)秀的班干部群體,是班主任的重大職責(zé),也是班主任必備的才能之一。班干部的選拔,我經(jīng)常遵循的一條原則就是讓學(xué)生自己
2025-04-24 23:41
【摘要】中學(xué)第四屆德育節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案各處(室、委、會(huì))、年級(jí)組、教學(xué)班:以人為本的“大德育”理念,就是要以人為中心,突出人的發(fā)展。學(xué)生是德育主體,不是灌輸客體,因此德育工作要始終以豐富多彩的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;始終以嚴(yán)格科學(xué)的管理制度評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展,始終以成功的事例激勵(lì)和鼓舞學(xué)生的發(fā)展。為了認(rèn)真落實(shí)育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù)的指導(dǎo)思想,踐行社
2025-05-14 22:14
【摘要】和諧社會(huì)德育實(shí)施方案一、理論指導(dǎo) 黨的十六屆四中全會(huì)第一次提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)。十六屆六中全會(huì)著重研究構(gòu)建和諧社會(huì)問(wèn)題,做出了關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定。構(gòu)建和諧社會(huì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,其中也包括了構(gòu)建和諧教育,而和諧德育對(duì)促進(jìn)和諧教育具有重要價(jià)值。 21世紀(jì)的教育是我國(guó)教育發(fā)展的特殊階段,接受教育的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,他們?cè)诩依锏锰貏e的關(guān)愛、溺愛,甚
2025-05-12 22:51
【摘要】中小學(xué)德育實(shí)施方案 中小學(xué)德育實(shí)施方案一 一、指導(dǎo)思想 以黨的XX大精神、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意...
2024-12-06 02:59
【摘要】德育工作實(shí)施方案為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,真正突出德育工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的主體地位,提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想:以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),樹立“素質(zhì)教育,德育為首”的教育思想,以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以“主題活動(dòng)”為載體,著力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、公德教育、愛心教育、誠(chéng)信教育、
2025-08-05 06:32
【摘要】1楊家畈小學(xué)德育工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨教育方針為指導(dǎo),以“立志成才,報(bào)效家鄉(xiāng)”教育為主線,堅(jiān)持以人為本的原則,遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律,把理想教育、愛國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終,不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的
2025-05-10 07:41
【摘要】xx中學(xué)德育工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想:依照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高工作水平,努力探索德育工作有效方法、途
2025-05-08 23:47
【摘要】XXXXXX小學(xué)“快樂(lè)德育”實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教...
2024-11-19 05:30
【摘要】第一篇:“我為校園添光彩”德育活動(dòng)實(shí)施方案 “我為校園添光彩”德育活動(dòng)實(shí)施方案 一、活動(dòng)目的: 為了堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)、環(huán)保意識(shí);樹立“從小處著...
2024-10-25 05:01
【摘要】德育校本課程實(shí)施方案"德育"校本課程實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件為依據(jù),把"以學(xué)生發(fā)展為本",以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)"作為課程基本理念,轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育理念,充分利用本地的教育資源,大膽實(shí)踐,精心組織,扎實(shí)有效地開展新課程改革實(shí)驗(yàn),開設(shè)好學(xué)校校本課程,促使學(xué)生全面發(fā)展。二、
2025-05-30 18:06
【摘要】德育教研組德育工作實(shí)施方案 德育教研組德育工作實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想: 以黨的“十*大”精神為指針,以*的重要思想為指導(dǎo),以教育教學(xué)改革為動(dòng)力,以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn),以設(shè)立點(diǎn)校為...
2025-04-02 01:45
【摘要】一、指導(dǎo)思想 為發(fā)揮班主任班級(jí)管理的指導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)班主任積極性,主動(dòng)性,創(chuàng)造性。促進(jìn)班級(jí)工作制度化,規(guī)范化, 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹立“我為班級(jí)添光彩”的集體主義精神和合作意識(shí),進(jìn)而形成良好...
2025-08-25 07:56
【摘要】班級(jí)建設(shè)實(shí)施方案 篇一:現(xiàn)代班級(jí)建設(shè)實(shí)施方案 現(xiàn)代班級(jí)建設(shè)方案 仁 成 小 學(xué) 2015年 月3 一、指導(dǎo)思想: 學(xué)校班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特...
2024-12-07 01:04
【摘要】沽河辦中心中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案班級(jí)是一個(gè)選擇、傳承、弘揚(yáng)和聚合創(chuàng)新民族文化的文化實(shí)體。決定一個(gè)班級(jí)是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不只是是否有一個(gè)優(yōu)秀的班主任,更在于是否具有一個(gè)積極、健康、有指導(dǎo)性、提升力、個(gè)性化的可持續(xù)、能自我優(yōu)化的班級(jí)組織形態(tài),在此基礎(chǔ)上形成的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)則是班級(jí)文化建設(shè)具體而又顯著的外化表現(xiàn)。班級(jí)文化是以學(xué)生為主體創(chuàng)造出來(lái)的,而文化反過(guò)來(lái)又給學(xué)生以改造,影響和決定他們
2025-08-05 09:19