燈小賈靜《雨中情》說課稿(文件)
【正文】 通過大量攝影作品回憶，說說自己在雨中感受到的關愛，或自己關愛他人的故事。 利用白板 遮擋功能、限制器和神奇墨水功能讓學生看到填畫細節(jié)后的雨中人物，引導學生觀察如何填畫。 (五 )評價方式 ：學生針對自己的作品及制作過程談自己的想法、制作中所遇到的困難和解決的方法。 。 五、說反思 在新的教學思想的影響下，美 術課堂的意義早以不僅僅局限于教室這么一個方寸大小的空間，走出教室、走向室外，調動更多的教學資源為教育服務，為學生服務，豐富的、綜合性的課堂內容安排，使學生在課堂里通過聽、看、聞、觸、畫、說、唱、玩等多種感覺器官的刺激，多角度、多側面的體驗了下雨的變化，學生的學習熱情
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