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有理數(shù)混合運(yùn)算ppt課件(文件)

2024-12-18 12:46 上一頁面

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【正文】 2113)(6(七 .用簡便方法計(jì)算下列各題 : ? ?? ?? ? 53661121197271236114541213312221112273177137131???????????????????????????????????????????思考題 : ,0℃ 時(shí) ,此橋長 400米 ,某天技術(shù)人員對橋進(jìn)行實(shí)際測量 ,發(fā)現(xiàn)橋短了 ,你知道當(dāng)天的氣溫是多少攝氏度嗎 ?(己知?dú)鉁孛可蚪?1℃ ,鋼橋?qū)⑸扉L或縮短 ). “二十四點(diǎn)”的游戲 ,其游戲的規(guī)則是

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2111有理數(shù)的混合運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】第三十五課時(shí)一、課題§有理數(shù)的混合運(yùn)算（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律；2．使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算；3．注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算．難點(diǎn)：準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號問題．四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂

2024-12-03 05:25

有理數(shù)混合運(yùn)算-教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算11.有理數(shù)的混合運(yùn)算一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)有理數(shù)的四則混合運(yùn)算法則，運(yùn)算順序，掌握了運(yùn)算律的使用方法，已經(jīng)具備了計(jì)算的技能基礎(chǔ)，在本章前十一節(jié)的學(xué)習(xí)過程中，也已具有了進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方各種運(yùn)算的知識與技能基礎(chǔ)。在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)、猜想、觀察、比較、分析、綜合、抽象概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)，積累了較為豐富的活動(dòng)經(jīng)

2025-04-17 03:08

有理數(shù)加減運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】專題訓(xùn)練(一)有理數(shù)加減運(yùn)算10類型一：有理數(shù)的有關(guān)概念1．在有理數(shù)中，最小的正整數(shù)是_____；最大的負(fù)整數(shù)是________；最小的非負(fù)數(shù)是________．2．若－x＝－(－2013)，則x＝______________．3．實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上位置如圖所示，則|a|，|b|的大小關(guān)系是___

2024-11-10 22:36

有理數(shù)加減混合運(yùn)算教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：有理數(shù)加減混合運(yùn)算教案一：教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生了解代數(shù)和的定義以機(jī)會(huì)進(jìn)行加減混合運(yùn)算。二：教學(xué)重點(diǎn) 將加減混合運(yùn)算理解為加法的運(yùn)算。三：教學(xué)難點(diǎn) 把省略加號與括號的形式按照有理數(shù)的加法進(jìn)...

2024-10-17 17:38

有理數(shù)的混合運(yùn)算教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：有理數(shù)的混合運(yùn)算教案學(xué)科：數(shù)學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：有理數(shù)的混合運(yùn)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則，并能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算． 2．在運(yùn)算過程中能合理...

2024-10-17 17:33

有理數(shù)加減混合運(yùn)算教案-資料下載頁

【摘要】課題有理數(shù)加減混合運(yùn)算授課人王東峰教學(xué)目標(biāo)過程與方法經(jīng)歷綜合運(yùn)用有理數(shù)加減法解決實(shí)際問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力．知識與能力理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化，能把有理數(shù)加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算，靈活應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行計(jì)算．重難點(diǎn)1．重點(diǎn)：有理數(shù)加減法統(tǒng)一為加法運(yùn)算，掌握有理數(shù)加減混合運(yùn)算．2．難點(diǎn)：省略括

2024-11-24 19:02

有理數(shù)混合運(yùn)算全難-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算一典型例題1．計(jì)算題：（1）3．28-4．76+1-；（2）2．75-2-3+1；（3）42÷（-1）-1÷（）;（4）(-48)÷82-(-25)÷(-6)2;（5）-+()×().：（1）-23÷1×（-1）2÷

2025-06-24 17:58

有理數(shù)的加減混合運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家毅帆教育學(xué)科培訓(xùn)師輔導(dǎo)講義講義編號學(xué)員編號年級七年級課時(shí)數(shù)2學(xué)員姓名輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)師劉老師學(xué)科組長簽字

2025-04-17 02:51

有理數(shù)加減混合運(yùn)算題-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)加減混合運(yùn)算測試題班級：姓名：一、有理數(shù)加法運(yùn)算基礎(chǔ)題：1、（—）+2、（—6）+8+（—3）+123、+(—)++(—)+4、5、6、二、

2025-03-25 04:01

有理數(shù)混合運(yùn)算教學(xué)案-資料下載頁

【摘要】......一、教學(xué)目標(biāo)是：1、知識與技能目標(biāo)掌握有理數(shù)混合運(yùn)算法則，能熟練進(jìn)行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運(yùn)算，并能合理使用運(yùn)算律進(jìn)行簡便運(yùn)算。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、操作、探索、等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，發(fā)展合作交流的

2025-04-17 02:45

有理數(shù)的加減混合運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】第一篇：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算有理數(shù)的加減混合運(yùn)算篇一：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算練習(xí) 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算練習(xí) （一）有理數(shù)的加減法 ⑴同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加； ⑵絕...

2024-10-17 17:31

有理數(shù)混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：有理數(shù)混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 《有理數(shù)混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)生起點(diǎn)分析：學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)有理數(shù)的四則混合運(yùn)算法則，運(yùn)算順序，掌握了運(yùn)算律的使用方法，已經(jīng)具備了...

2024-10-17 17:41

有理數(shù)混合運(yùn)算作業(yè)-資料下載頁

【摘要】1有理數(shù)混合運(yùn)算作業(yè)1．21922.5(1)0.245????????????2．4251(3)()036????????3．325112911()(1)(3)()62328

2024-08-20 12:05

有理數(shù)的運(yùn)算-資料下載頁

【摘要】1、小華記錄了一天的溫度是：早晨的氣溫是－5℃，中午又上升了10℃，半夜又下降了8℃，則半夜的溫度是＿＿＿＿℃。則半夜的溫度是。-3?2、3與－2的和的倒數(shù)是＿＿＿＿，－1與－7差的絕對值是＿＿＿＿。?3、－－，比－3小2的數(shù)是＿＿＿＿。?a0,b0,則a-b一定是＿＿＿＿（填“正數(shù)”或“負(fù)數(shù)”）

2024-11-24 12:46