【摘要】 讀《解夢花》有感：夢中的人 夢中的人 ——讀《解夢花》有感 原創(chuàng)：d049浩群蓮城讀書會 8月14日，燈光點綴下的力合星空蜂巢咖啡靜謐而溫馨，跟隨主講嘉賓肖飛老師的鏡頭并聆聽他用醇厚動聽又...
2025-09-22 03:44
【摘要】第一篇：讀《怎樣培養(yǎng)真正的人》有感 讀《怎樣培養(yǎng)真正的人》有感 蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)一位偉大的教育家，他的許多教誨是每一名教師都曾經(jīng)領(lǐng)略過的。最近，我讀了他的《怎樣培養(yǎng)真正的人》，獲益匪淺?！对鯓?..
2025-10-19 20:26
【摘要】 讀《不抱怨的人生》有感 不滿足，是抱怨的開端，說到底其實是我們在不斷強調(diào)我們不想要的人或事物，細想想對一切抱怨的事物我們無能為力改變，不能解決問題，只會讓問題持續(xù)在心底徘徊。我們何不停止抱怨，讓...
2025-09-20 18:49
【摘要】第一篇：讀《不抱怨的人生》有感 讀《不抱怨的人生》有感 不滿足，是抱怨的開端，說到底其實是我們在不斷強調(diào)我們不想要的人或事物，細想想對一切抱怨的事物我們無能為力改變，不能解決問題，只會讓問題持續(xù)在...
2025-10-04 18:51
【摘要】 讀《開放你的人生》有感 孫橋小學 吳偉林 開學初，我向老師們推薦了《開放你的人生》這本書，那時我只是看了該書的簡介，覺得它應(yīng)該是一本好書?，F(xiàn)在，我仔細閱讀后，證明當初我的推薦是正確的，它確實...
2025-09-22 03:31
【摘要】第一篇：教師讀《追風箏的人》有感 教師讀《追風箏的人》有感 英語組黃琦 經(jīng)朋友推薦，我在閱讀器中下載了這本書。那會兒還沒有放假，每天的工作也很繁忙，沒有整段的閱讀時間，于是我將閱讀器隨身攜帶。上...
2025-10-20 05:34
【摘要】 讀《政治的人生》有感 讀《政治的人生》有感 書名很有哲學意味，讓人以為是學術(shù)著作。實際上這是王在1994年的日記。他那時是復旦大學國際政治系主任。作者今昔身份的巨大變化，難免引人好奇步入政...
2025-01-17 02:47
【摘要】 我們都不會死于35歲——讀《致所有不讀書的人：你將“死”于35歲》有感 我們都不會死于35歲 ——讀《致所有不讀書的人：你將“死”于35歲》有感 許雪怡 到底什么人會“死”于35歲。不讀書...
2025-09-16 19:37
【摘要】 第一篇：讀《能高呼的人》有感 今天，我看了一個寓言故事，名叫《能高呼的人》。 故事講的是。有個穿破爛衣服的年輕人求見公孫龍，年輕人說自己能高聲呼喊，愿拜公孫龍為師。公孫龍問身邊的弟子們有沒有這...
2025-09-22 02:30
【摘要】第一篇：道德——讀《做一個有道德的人》有感 道德——讀《做一個有道德的人》有感 意大利著名詩人但丁曾經(jīng)說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，但一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！爆F(xiàn)在，我讀了...
2025-11-07 23:27
【摘要】第一篇：讀《會飛的教室》有感 讀《會飛的教室》有感 遼寧省黑山縣北關(guān)實驗學校王藝錦 暑假，我讀了一本書，名字叫《會飛的教室》，作者是德國著名兒童文學家卡斯特納。剛看到書名的時候，我還挺吃驚的，怎...
2025-11-07 00:38
【摘要】人生往往會面臨各種各樣的選擇，在關(guān)鍵時刻該怎樣選擇呢？孟子魚我所欲也孟子（約前372一前289），名軻，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人，戰(zhàn)國時期的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位僅次于孔子，后世常以“孔孟”并稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭激烈的戰(zhàn)國中期。其言論和行
2025-10-03 12:20
【摘要】第一篇：讀《會走路的小樹》有感 讀《會走路的小樹》有感 我?guī)е闷娴男淖x完了《會走路的小樹》。 原來有個小姑娘在一片紅葉林里迷路了，回不了家。天黑下來了，小姑娘很害怕，就“嗚嗚嗚”地哭了起來，她...
2025-10-31 22:46
【摘要】第一篇：讀《會飛的孩子》有感 讀《會飛的孩子》有感 今天，我學了課文《會飛的孩子》，我就得寫得很好，用了許多修辭手法。這篇課文主要寫了作者在怒江邊看見對岸的孩子阿江通過溜索飛躍怒江，以及作者在怒族...
2025-11-07 01:27
【摘要】 讀《會跳舞的搖搖》有感 吳暖滔（一年（1）班吳舒韻家長） 搖搖為了跳舞，為了給小主人爭面子，最終倒在了草地上。 小鴨搖搖是小女孩青青的寵物朋友。青青要學鋼琴、學美術(shù)、學外語、學芭蕾，是許多學...
2025-09-22 03:16
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