6現(xiàn)狀調(diào)查與分析5篇(文件)
【正文】 針對性強(qiáng)。 因此，我認(rèn)為各級政府部門要把學(xué)生德育列入重要議事日程，定期進(jìn)行德育研究，加強(qiáng)德育檢查指導(dǎo)。要動員全社會力量參與對青少年學(xué)生的思想道德教育，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，逐步形成一個家庭、學(xué)校、社會齊抓共管的德育工作機(jī)制。因此，必須抓好德 育基地的建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造開展活動的廣闊天地，讓學(xué)生在環(huán)境刺激和激發(fā)中參加豐富多彩的實踐活動，通過主體的主動參與，使德育目標(biāo)得到內(nèi)化，從而使他們獲得親身參與研究探索的經(jīng)驗，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感。班主任要重視班級輿論的作用，班級輿論是一種巨大的精神力量。而當(dāng)今的學(xué)校德育最缺乏的就是這一點，只是告訴學(xué)生該做什么，不 該做什么，讓說教代替德育實踐或把德育實踐當(dāng)作成說教，不重視或者可以說根本就沒有教會學(xué)生自我解決問題的能力，可 第 6 頁 共 7 頁 以想象，這樣的學(xué)生如何經(jīng)得起社會不良習(xí)俗的沖擊。 少實踐，重說教。這樣才能使學(xué)校德育工作做到目的性強(qiáng)。 與時俱進(jìn)，改變觀念，更新內(nèi)容。德育離不開灌輸，但灌輸一旦離開了學(xué)生的主動參與，就只能算是一味地灌輸，就難以實現(xiàn)我們的德育目標(biāo)。這正反映現(xiàn)階段中學(xué)生的特點。其 （ 1）、從上表可以看出 ，初一學(xué)生對學(xué)校各類規(guī)范和要要求意識最強(qiáng)，但隨著年級的上升，則越來越淡漠，這基本符合他們成長過程中的心理特點，初一學(xué)生大多具有一定的依賴性，學(xué)生的道德規(guī)范主要以自律為主。調(diào)查內(nèi)容初一以待人接物，孝敬長輩，優(yōu)良習(xí)慣方面為重點，初二以遵紀(jì)守法，誠實文明，追求上進(jìn)等方面為重點 ，初三以正直勤奮，理想信念，立志愛國等方面為重點。但是現(xiàn)實中學(xué)校德 育工作也存在許多新問題與新困難
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