【正文】 身份制度；在機關(guān)事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。各級黨委（黨組）要把開展 “ 兩學一做 ”學習教育作為一項重大政治任務(wù)，盡好責、抓到位、見實效。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶 好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。引導黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組）要充分認識開展 “ 兩學一做 ” 學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務(wù)，盡好責、抓到位、見實效 。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“ 兩張皮 ” 。 1《關(guān)于在全體黨員中開展 “ 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ” 學習教育方案》 為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“ 三嚴三實 ” 專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定， 2024 年在全體黨員中開展 “ 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ” 學習教育（以下簡稱 “ 兩學一做 ” 學習教育）。 第 27 頁 共 36 頁 開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。要持之以恒糾正 “ 四風 ” ，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn)。 二、學習教育內(nèi)容 。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習習近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍 3 的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入 領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。按照 “ 三會一課 ” 制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學習。 。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。 。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。 第 32 頁 共 36 頁 。在紀念建黨95 周年活動中，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織。年度民主生活會要以 “ 兩學一做 ” 為主題，領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部把自己擺進去，查找存在的問題。?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和部門（系統(tǒng)）黨委（黨組）要結(jié)合實際作出部署安排，加強具體指導。 。 。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。注重運用各類媒體，宣傳 “ 兩學一做 ” 學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。 第 35 頁 共 36 頁 加大站點排查力度，確保設(shè)備正常運行。 “ 兩學一做 ” 學 習教育是遠程教育站點 “ 義不容辭 ” 的職責。 發(fā)揮遠程在線頻道 優(yōu)勢，營造學習氛圍。 。 積極整合教育資源，開展送教下鄉(xiāng)活動。針對農(nóng)村黨員因農(nóng)忙而無時間到終端站點集中學習，可依托遠程教育廣播村村響，讓農(nóng)村黨員在田間地頭就能學習 。 把 “ 兩學一做 ” 內(nèi)容加入遠程教育 “ 菜單 ” 。《關(guān)于在全體黨員中開展 “ 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ” 學習教育方案》近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展 “ 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ” 學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行 。針對黨員 多樣化學習需求，充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內(nèi)容。對非公有制企業(yè)和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數(shù)少、黨員流動性強的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開放式組織生活等方式， 6 組織黨員參加學習教育。開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清 “ 口袋 ” 黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育?；鶎狱h委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。 。黨員領(lǐng)導干部要在 “ 兩學一做 ” 學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。 。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課 的吸引力和感染力。黨支部要結(jié)合專題學習討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。學習討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看自己在新任務(wù)新考驗面前，能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式， 能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。 三、主要措施 。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導干部，確定學習的重點內(nèi)容。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習黨的歷史 ，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、 第 29 頁 共 36 頁 令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。要以黨支部為基本單位，以 “ 三會一課 ” 等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理 制度為基本依托，針對領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。 開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，要增強針對性， “ 學 ” 要帶著問題學， “ 做 ” 要針對問題改。 一、總體要求 開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，是落實黨章 關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。 通知要求，各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組）要根據(jù)方案要求，結(jié)合實際制定具體實施方案。 通知強調(diào)， “ 兩學一做 ” 學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托 “ 三會一課 ” 等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建 設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。 第四篇：關(guān)于在全體黨員中開展 “ 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ” 學習教育方案中央決定在黨員中開展 “ 學黨章黨規(guī)學系列講話做合格黨員 ” 學習教育活動 新華社北京 2 月 28 日電近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體 黨員中開展 “ 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。 ?？h（市、區(qū)）黨委和企業(yè)、學校等 基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點，對學習教育的內(nèi) 第 24 頁 共 36 頁 容安排、組織方式等提出具體要求。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保 “ 兩學一做 ”學習教育有人抓、有人管?？h級黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關(guān)。 四、組織領(lǐng)導 第 23 頁 共 36 頁 “ 兩學一做 ” 學習教育在中央政治局常委會領(lǐng)導下進行 ，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。 。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨 員身份，積極為黨工作。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。引導黨員強化政治意識，保持政治本 色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷， 第 20 頁 共 36 頁 牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線