【摘要】第一篇：十幾減8教學反思 十幾減8教學反思吉花小學趙容 本節(jié)課是在學生學習了十幾減9的基礎上進行的，利用學生已有的經驗和認知水平，通過情境圖將計算教學的內容結合在一起，讓孩子積極的參與問題解決的過...
2024-11-04 02:15
【摘要】正文：十幾減幾教學反思 十幾減幾教學反思 十幾減幾教學反思1 今天，豐滿區(qū)小教部王玉宏校長，劉老師和李老師三人同行來到我校，聽了一節(jié)我講的《十幾減9》的數(shù)學課，聽我課是因為我作為我校數(shù)學教師代表...
2024-10-29 01:43
【摘要】第一篇：《十幾減幾》的教學反思 《十幾減幾》的教學反思 本周學習了十幾減幾的計算及相關的應用題。在教學應用題前，我認真回顧了之前教這個單元時遇到的難點和學生在學習過程中出現(xiàn)的錯誤。因為我相信這是幫...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇：《十幾減幾》教學反思 《十幾減幾》教學反思 作為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那么應當如何寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的《十幾減幾》教學反...
【摘要】《十幾減幾》這一課是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學一年級下冊內容。它是在學生學習了十幾減9的基礎上迚行的。我在學生已有的知識水平和經驗上，通過“小貓釣魚”這條情景主線把計算教學的內容有機地融為一體，讓學生積極主勱地參不問題解決的活勱過程，發(fā)展學生的個性思維。以前在教學十幾減幾時，一般都是讓學生擺小棒或圓片，讓學生依次擺出13-8=？13-7=？13-6=？大
2024-11-21 23:03
【摘要】第一篇：十幾減幾的練習課教學反思 與“十幾減幾”一節(jié)內容相應的練習，教材安排了“做一做”兩道、“練習三”13道習題。從習題的編寫形式和特點來看，編者的意圖相當明顯。“做一做”第1題6道小題分成三組，...
2024-10-29 02:24
【摘要】正文：十幾減幾教學反思 十幾減幾教學反思 十幾減幾教學反思1 這部分內容主要結合小猴賣桃的具體情境，引導學生自主提出十幾減9的問題。這是第二學期的第一課時，為了讓學生對所學新知與上學期知識能夠很...
2024-11-04 02:24
【摘要】第一篇：《十幾減9》數(shù)學教學反思 《十幾減9》這一節(jié)課是“十幾減一個數(shù)”、“20以內退位減法”的第一節(jié)課，所以要上好，為后面的其他幾節(jié)課鋪墊準備。主要是讓學生通過自己的實踐操作、自己動手，一起探究十...
2024-10-25 14:58
【摘要】第一篇：《十幾減八》教學反思[范文] 《十幾減八》教學反思 《十幾減八》教學反思 【教學反思】 1．有效分層，因材施教 同一教學目標，同一施教過程讓有的學生“吃不飽”，有的學生“吃不了”，不...
2024-10-13 15:14
【摘要】第一篇：《十幾減9》優(yōu)秀教學反思 您現(xiàn)在正在閱讀的《十幾減9》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《十幾減9》教學反思這節(jié)課一開始，通過復習20以內的加法口算，后面的想加算減做...
2024-10-21 15:08
【摘要】第一篇：十幾減九教學反思大全 《十幾減九》教學反思 “十幾減9”是人教實驗版教材數(shù)學一年級下冊第二單元第一課時的內容。本課教學是在學生學習了20以內的進位加法，初步感知加減法之間的關系的基礎上進行...
2024-10-29 01:47
【摘要】第一篇：《十幾減九》的教學反思 這節(jié)課我教學的是《十幾減九》。讓學生先看圖，根據(jù)情境提出數(shù)學問題并解答，初步學會十幾減九的計算方法（想加算減）。通過一節(jié)課的教學我有以下幾點反思： 首先，從自身反思...
2024-10-28 23:09
【摘要】第一篇：數(shù)學十幾減9教學反思 《數(shù)學課程標準》要求教學時充分尊重學生的思維活動，鼓勵學生獨立思考，提倡計算方法的多樣化。在新課標指引下，我在課上充分尊重學生，不但讓學生獨立嘗試、探索，交流，充分肯定...
2024-10-28 13:39
【摘要】《十幾減九》課后優(yōu)秀教學反思 《十幾減九》課后優(yōu)秀教學反思1 這節(jié)課我教學的是《十幾減九》。讓學生先看圖，根據(jù)情境提出數(shù)學問題并解答，初步學會十幾減九的計算方法（想加算減）。通過一節(jié)課...
2024-12-06 00:44
【摘要】習題精選（二）1．口算．500＋800＝60＋190＝930－70＝670－90＝8020＋500＝250＋400＝9000－600＝90＋40＝950－50＝5000＋50＝200＋50＝40＋3000＝680＋80＝1000＋300＝2020＋5＝860＋
2024-11-12 01:40
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