6我的職業(yè)傾向報(bào)告5篇(文件)
【正文】 時(shí)候，選擇的具體職業(yè)固然重要，但更重要的是我們選擇的大的職業(yè)發(fā)展方向應(yīng)盡量地適合自己。 當(dāng)然，并不是說我們在選擇專業(yè)的時(shí)候，一定要選擇與我們所屬的職業(yè)類型適合度最高的工作。 第 15 頁共 19 頁高中生職業(yè)傾向測評報(bào)告－－崗位趨向：以下的描述是為了幫 助測評者了解適合自己的工作崗位所具備一些重要特征，測評者在選擇專業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該在條件允許的情況下，有意識(shí)地去尋找具備這些特點(diǎn)的專業(yè)，這樣將更加有利于你在未來工作中做出最大的成就和收獲最大的職業(yè)滿足感。 有著較好的心理承受能力，對于一般情況下的工作壓力，都能夠很好適應(yīng) 第 14 頁 共 14 頁 能夠與大家共同工作和保持一致；工作環(huán)境相對平和和諧 在大家實(shí)際進(jìn)行專業(yè)選擇的時(shí)候，除了這里列舉的五種常見的職業(yè)類型外，還有其它的一些職業(yè)類型可以供大家選擇。 本測評的意義，就在于為大家指明最適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，使大家在選擇專業(yè)和文理分科的時(shí)候，能夠在條件允許的情況下，盡可能選擇最適合自己發(fā)展的職業(yè)發(fā)展方向。 擅長對工作的計(jì)劃、組織和控制 高中生職業(yè)傾向測評報(bào)告－－性格中的不足下面列出了你的性格中可能存人格因素測評分析報(bào)告－－職業(yè)類型分析： 總結(jié)： 現(xiàn)代社會(huì)的職業(yè)分類五花八門，工作報(bào)告《高中生職業(yè)傾向測評報(bào)告－－》。當(dāng)公司需要拓展新業(yè)務(wù)，或進(jìn)行重大改革時(shí)，常常能夠積極支持或挑起重任 信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團(tuán)隊(duì)的利益出發(fā)來考慮問題 思維敏捷，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 該測評者得分 ： 第五篇：高中生職業(yè)傾向測評報(bào)告－－高中生職業(yè)傾向測評報(bào)告－－性格中的優(yōu)勢我們要想在工作中取得成功，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是我們未來選擇的專業(yè)和工作，應(yīng)該能夠最大程度的發(fā)揮我們性格中的優(yōu)勢，高中生職業(yè)傾向測評報(bào)告－－。通常言行一致，能夠合理的支配自己的感情和行動(dòng)；堅(jiān)持自己的目標(biāo) 信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團(tuán)隊(duì)的利益出發(fā)來考慮問題 有恒負(fù)責(zé)，做事盡職，通常細(xì)心周到，有始有終 在工作中獨(dú)立積極，通常有主見，能夠堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并堅(jiān)決執(zhí)行之 思維敏捷，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 思維風(fēng)格。 有時(shí)給人以思想簡單之感；同時(shí)有時(shí)不善于控制自己的情緒，而讓人覺得感情用事 通常缺乏較高的目標(biāo)和理想，應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，并持續(xù)努力 我們列出來的目的，不是為了讓你把這些不足全部改正，而是為了幫你省察自己，看自己身上是否真的存在著下面所描述的情況，如果相關(guān) 描述在你身上確實(shí)存在的話，爭取這些不足不會(huì)成為你成功路上的障礙。 感情細(xì)膩，易受感動(dòng)能夠很好的感知?jiǎng)e人的情緒 高中生職業(yè)傾向測評報(bào)告－－性格中的優(yōu)勢我們要想在工作中取得成功，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是我們未來選擇的專業(yè)和工作，應(yīng)該能夠最大程度的發(fā)揮我們性格中的優(yōu)勢。 第三篇：我的高中生職業(yè)傾向測評報(bào)告測評者在相應(yīng)測評維度上的得分 緘默、孤獨(dú) 46647168453865576 樂群、外向?qū)W識(shí)較淺富有才識(shí)情緒激動(dòng)情緒穩(wěn)定謙虛、順從支配、好強(qiáng)嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎輕松
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