第三講 常見天氣系統(tǒng)(文件)
【正文】 ，海洋等溫線稀疏。 主干知識 落實體驗 課堂對點練習(xí) 課時跟蹤檢測 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 地理 第三講 常見天氣系統(tǒng) [ 應(yīng)用 “ 讀圖規(guī)范 ” ] [ 典例 ] (2020層級通關(guān) 高分瓶頸 (3) 試分析丁地等溫線彎曲的原因。層級通關(guān) 高分瓶頸 此圖等溫線彎曲復(fù)雜，反映出該區(qū)域 7 月份氣溫分布較復(fù)雜，局部區(qū)域變化大，并有閉合現(xiàn)象。丁處等溫線彎曲要看等溫線凸出方向，判斷彎曲處氣溫比兩側(cè)是高還是低。專項提升 知能訓(xùn)練 如分析圖中乙、丙兩地氣溫差異時，承接第 (1) 題閉合處氣溫低，可判斷是山地地形；同時要注意到題干中條件的轉(zhuǎn)換，問的是 “ 冬季 ” ，所以既要想到距海遠(yuǎn)近，又要想到冬季風(fēng)的影響。層級通關(guān) 高分瓶頸 敘述時反過來由因到果，丁處為河谷地形( 漢江 ) ，氣溫偏高，等溫線向西北 ( 西 ) 凸出。層級通關(guān) 高分瓶頸 丙地離海近，受海洋影響，氣溫偏高；武夷山地形對冬季風(fēng)阻擋，故丙受冬季風(fēng)影響?。灰业叵喾?。層級通關(guān) 高分瓶頸 學(xué)案設(shè)計 高頻考點 學(xué)案設(shè)計 高頻考點 第 (2) 題，根據(jù) b 、 d 兩線數(shù)值分別為 24 ℃ 、 25 ℃ 可知其位于北半球， 7月氣溫應(yīng)該高于 1 月氣溫，再根據(jù)此時乙處 7 月等溫線的值，減去該月與 1 月的溫差即可得出答案。專項提升 知能訓(xùn)練 主干知識 落實體驗 課堂對點練習(xí) 課時跟蹤檢測 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 地理 第三講 常見天氣系統(tǒng) 1 ．甲、乙兩圖中，受鋒面影響可能產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象是 ( ) A ．甲圖中暖空氣被迫抬升，形成降雨天氣 B ．甲圖中鋒過境后出現(xiàn)升溫、降壓、晴朗天氣 C ．乙圖中暖空氣主動爬升，形成陣性降水 D ．乙圖中鋒過境后狂風(fēng)大作，出現(xiàn)短時雷暴天氣 2 ．我國東部受甲圖中鋒面影響時，會出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象是 ( ) A ．長江下游伏旱 B ．華北平原春旱 C ．北方寒潮 D ．江淮梅雨 主干知識 落實體驗 課堂對點練習(xí) 課時跟蹤檢測 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 地理 第三講 常見天氣系統(tǒng) 解析： 第 1 題，由圖可知，甲圖為冷鋒，乙圖為暖鋒。 答案 ： 1 . A 2 . C 主干知識 落實體驗 課堂對點練習(xí) 課時跟蹤檢測 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 地理 第三講 常見天氣系統(tǒng) 3 ． (2020 題組二 鋒面氣旋 (1) 描述圖示區(qū)域氣壓分布特點。層級通關(guān) 高分瓶頸 第 (2) 題，虛線范圍內(nèi)等壓線比較密集，受圖示天氣系統(tǒng)影響，風(fēng)力大，加速了土壤水分的蒸發(fā)，易形成沙塵暴；此前圖示區(qū)域氣溫回升較快，近地面大氣存在較強(qiáng)的上升氣流，有利于沙塵抬升；受冷鋒鋒前干燥暖氣團(tuán)的影響，難有降水；偏西風(fēng)風(fēng)力強(qiáng)勁，有利于大范圍沙塵暴的形成。專項提升 知能訓(xùn)練 主干知識 落實體驗 課堂對點練習(xí) 課時跟蹤檢測 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 地理 第三講 常見天氣系統(tǒng) 進(jìn)入電子文檔 “ 課時跟蹤檢測 (七 )” 主干知識 落實體驗 課堂對點練習(xí) 課時跟蹤檢測 謝謝觀看 結(jié)束 首頁 上一頁 下一頁 末頁 地理 。層級通關(guān) 高分瓶頸 層級通關(guān) 高分瓶頸 (2) 沙塵暴。學(xué)案設(shè)計 高頻考點 落實體驗 課堂對點練習(xí) 課時跟蹤檢測 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 地理 第三講 常見天氣系統(tǒng) 解析： 本題主要考查等壓線圖的判讀、常見的天氣系統(tǒng)、氣象災(zāi)害的種類及其成因，意在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識及描述和闡釋事物的能力。 主干知識 此前圖示區(qū)域大部分地區(qū)表土解凍，地表干燥。層級通關(guān) 高分瓶頸 第 2 題，冷鋒是冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)移動而產(chǎn)生的鋒面，冷鋒南下，我國東部地區(qū)容易出現(xiàn)寒潮、沙塵暴和暴雨等天氣。層級通關(guān) 高分瓶頸 層級通關(guān) 高分瓶頸 上海高考 ) 鋒面性質(zhì)不同，產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象也不 相同。學(xué)案設(shè)計 高頻考點 專項提升 知能訓(xùn)練 專項提升 知能訓(xùn)練 落實體驗 課堂對點練習(xí) 課時跟蹤檢測 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 地理 第三講 常見天氣系統(tǒng) 下圖為某地區(qū) 1 月、 7 月等溫線示意圖， m 表示大陸海岸線，讀圖回答 ( 1 ) ～ ( 2 ) 題。 主干知識 落實體驗 課堂對點練習(xí) 課時跟蹤檢測 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 地理 第三講 常見天氣系統(tǒng) 答案： ( 1 ) 大于 26 ℃ ，小于 28 ℃ 地勢高 ( 武夷山 ) ，氣溫低。 主干知識 落實體驗 課堂對點練習(xí) 課時跟蹤檢測 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 地理 第三講 常見天氣系統(tǒng) (3) 在描述該類圖特征和分析影響因素時，還要注意語言的規(guī)范性和嚴(yán)密性。 主干知識 (2) 在分析該類圖特征成因時要全面，分清主次，理清 邏輯關(guān)系。學(xué)案設(shè)計 高頻考點 要根據(jù)設(shè)問要求去圖中尋找關(guān)鍵信息。落實體驗 課堂對點練習(xí) 課時跟蹤檢測 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 地理 第三講 常見天氣系統(tǒng) 第二步：析圖例，看點線 ( 1 ) 區(qū)域圖一般要先定位，如圖中根據(jù)經(jīng)緯度可知該區(qū)域為我國長江下游及東南丘陵地區(qū)。 主干知識 落實體驗 課堂對點練習(xí) 課時跟蹤檢測 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 地理 第三講 常見天氣系統(tǒng) ( 1 ) 甲地溫度的范圍是 ____________ ，說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。 主干知識 層級通關(guān) 高分瓶頸 ( 4 ) 寒暖流交匯處等溫線密集，鋒面天氣系統(tǒng)中鋒線附 近等溫線密集，因為冷暖差別大。層級通關(guān) 高分瓶頸 (2) 溫帶地區(qū)等溫線密集，熱帶地區(qū)等溫線稀疏。落實體驗 課堂對點練習(xí) 課時跟蹤檢測 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 地理 第三講 常見天氣系統(tǒng) (3) 洋流：洋流流向和等溫線的凸出方向相同，等溫線由高值向低值方向 ( 向高
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