6縣教育局“作風(fēng)大改進、效能大提升”活動實施方案(文件)
【正文】 精神，看是否集中精力工作，勇于爭先進位，有無驕傲自滿、辦事拖拉、人浮于事、不思進取等 行為；四查業(yè)務(wù)能力，看是否勝任本職工作，較好地完成任務(wù)，有無因能力不強影響教育教學(xué)工作等情況；五查宗旨意識，看是否牢固樹立親民為民理念，有無宗旨意識淡泊、服務(wù)意識不強，脫離群眾等問題；六查廉潔自律，看是否堅持廉潔從教，有無從事有償家教、賭博、接受學(xué)生家長的宴請或禮品禮金、有價證券等行為；七查工作業(yè)績，看是否群眾滿意、組織認可，有無在工作中出現(xiàn)重大失誤，工作過程考評不合格、教學(xué)質(zhì)量考核不達標等問題；八查職業(yè)形象，看是否以良好的思想品德修養(yǎng)影響和感染學(xué)生積極向上，有無不良習(xí)慣和行為失范等影響教育形象問題。在此階段，縣教育局組織督查組，對各單位活動情況進行全方位、高頻率、深層次明查暗訪，嚴厲查處反面典型和突出問題，對查實的案件，一律視為頂風(fēng)案件，從嚴從快從重處理，強化整改效果。各校、各單位對活動開展情況進行全面深入總結(jié)，深入分析和研究影響效能提升的根源，查找管理上的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，建立問效問責(zé)、效能提升、作風(fēng)評價等具有明確針對性的管理辦法和規(guī)章制度，形成長效工作機制。各校、各單位要嚴格按照本《實施方案》規(guī)定的活動內(nèi)容、方法步驟和工作要求落實責(zé)任分工，精心組織安排，做到校長、單位負責(zé)人親自抓，全體職工都參與，確?；顒幼允贾两K順利開展。 （三）強化監(jiān)督
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