登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案x(文件)
【正文】 覺(jué)得快樂(lè)?？粗@樣一個(gè)個(gè)粗糙的小板凳，想想小獾當(dāng)時(shí)會(huì)怎樣想呢？ 師：對(duì)，當(dāng)小獾怎么也做不好時(shí)，他灰心了不想做了，這就是泄氣了，懂了嗎？ 師：是?。⌒♀惦m然做得并不怎樣，但當(dāng)時(shí)的他卻更需要?jiǎng)e人的稱贊??！ ?。ǔ鍪痉Q贊的話）引讀：這時(shí)小刺猬說(shuō)———— ?。ㄎ澹┞?tīng)了小刺猬的稱贊，小獾高興極了，它接著會(huì)怎樣做呢？想想再說(shuō)（生交流） 師：試想一下，如果開(kāi)始小刺猬看到粗糙的凳子是嘲笑他，那小獾會(huì)怎樣呢？（學(xué)生交流） 師：是??！在日常生活中，我們決不能吝嗇對(duì)別人的稱贊，別人做得好我們需要稱贊，當(dāng)別人做得并不理想，有困難時(shí)，我們就更應(yīng)該看到他的優(yōu)點(diǎn)稱贊他、鼓勵(lì)他，因?yàn)榉Q贊就像神奇的魔棒，（出示課件句子）它能————帶給我們自信，帶給我們成功，帶給我們快樂(lè)。你們能做到嗎？誰(shuí)能現(xiàn)在就試試？ 學(xué)生說(shuō)話訓(xùn)練、交流 五．配樂(lè)朗讀 你們喜歡這個(gè)童話故事嗎？對(duì)，這兩個(gè)小動(dòng)物之間那種互相鼓勵(lì)、互相關(guān)心的溫暖深深感染了我們，想不想象老師那樣配樂(lè)再讀一讀？邊讀邊體會(huì)文中還有哪些地方給你留下了深刻印象，讓你感動(dòng)的。） 自由讀這句話再指名讀 師：這句話你
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