高一數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性-資料下載頁(yè)

【摘要】?本節(jié)重點(diǎn)：函數(shù)基本知識(shí)小結(jié)．?本節(jié)難點(diǎn)：函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用．1．一次函數(shù)f(x)＝kx＋b(k≠0)，當(dāng)k0時(shí)為增函數(shù)，k0時(shí)為減函數(shù)，在閉區(qū)間[m，n]上的兩端點(diǎn)取得最值；二次函數(shù)f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)．a(chǎn)&g

2025-10-31 09:22

抽象函數(shù)奇偶性的判定-資料下載頁(yè)

【摘要】專(zhuān)題一抽象函數(shù)奇偶性的判定及應(yīng)用探究一：抽象函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性問(wèn)題抽象函數(shù)的具體模型類(lèi)型一：抽象函數(shù)證明函數(shù)的奇偶性問(wèn)題①，滿(mǎn)足，如何證明為奇函數(shù)？②，滿(mǎn)足，如何證明為偶函數(shù)？類(lèi)型二：抽象函數(shù)證明函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題①若且、證明其單調(diào)性②若、證

2025-06-22 16:49

函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思 函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思 在本節(jié)課教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生通過(guò)圖象直觀獲得函數(shù)奇偶性的認(rèn)識(shí),然后利用表格探究數(shù)量變化特征,通過(guò)代數(shù)運(yùn)算,驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)的數(shù)量特征對(duì)定義域中的”任意”值...

2025-10-19 18:04

函數(shù)的奇偶性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】一、教材分析本節(jié)課是高普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)人教A版數(shù)學(xué)必修一第一章第三節(jié)第二小節(jié)函數(shù)的奇偶性。本節(jié)內(nèi)容屬于函數(shù)領(lǐng)域的知識(shí),是學(xué)生學(xué)過(guò)的函數(shù)概念的延續(xù)和拓展,又是后續(xù)研究其他具體函數(shù)的基礎(chǔ),是在高中數(shù)學(xué)起承上啟下作用的核心知識(shí)之一。二、學(xué)情分析在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的軸對(duì)稱(chēng)和中心對(duì)稱(chēng)，以及函數(shù)的單調(diào)性，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。從學(xué)生思維發(fā)展來(lái)看，高

2025-04-16 23:39

函數(shù)的奇偶性說(shuō)課稿合集-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《函數(shù)的奇偶性》說(shuō)課稿 《函數(shù)的奇偶性》說(shuō)課稿 作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好說(shuō)課稿呢？以下是小編幫大家整理的《函...

2025-10-19 17:20

函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思 　　函數(shù)的奇偶性教學(xué)反思篇1　　一．多媒體使用的思考： 　?。撼浞挚紤]多媒體的必用性和實(shí)用性，如實(shí)例引入，借助一些圖片，讓學(xué)生更形象的看到對(duì)稱(chēng)。例題展現(xiàn)、問(wèn)題展現(xiàn)，節(jié)約了...

2024-12-03 22:27

對(duì)數(shù)函數(shù)3單調(diào)性與奇偶性-資料下載頁(yè)

【摘要】高中數(shù)學(xué)必修１對(duì)數(shù)函數(shù)（3）單調(diào)性與奇偶性新課、復(fù)合函數(shù)單調(diào)性問(wèn)題1)(xf)(xg)]([)]([xfgxgf或求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間)1(2log)1(??xy)1(21log)2(??xy)23(22log)3(???xxy)32(212lo

2025-05-15 02:15

正弦、余弦函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性-資料下載頁(yè)

【摘要】正弦、余弦函數(shù)的性質(zhì)X（奇偶性、單調(diào)性）正弦、余弦函數(shù)的圖象x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=sinx(x?R)x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cosx(x?R)

2025-11-01 03:01

正弦、余弦函數(shù)的性質(zhì)奇偶性、單調(diào)-資料下載頁(yè)

【摘要】正弦、余弦函數(shù)的性質(zhì)X制作：楊同官（奇偶性、單調(diào)性）正弦、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)y=sinx(x?R)x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cos

2025-11-08 17:25

函數(shù)奇偶性的歸納總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：函數(shù)奇偶性的歸納總結(jié) 函數(shù)的奇偶性的歸納總結(jié) 考綱要求：了解函數(shù)的奇偶性的概念，掌握判斷一些簡(jiǎn)單函數(shù)的奇偶性的方法。教學(xué)目標(biāo)： 1、理解函數(shù)奇偶性的概念； 2、掌握判斷函數(shù)的奇偶性的類(lèi)...

2025-10-19 17:39

函數(shù)的奇偶性評(píng)課-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《函數(shù)的奇偶性》評(píng)課 《函數(shù)的奇偶性》評(píng)課 這堂課給人的感覺(jué)是水到渠成，如沐春風(fēng)，教師教得親切，自然，活潑，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，有以下優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí): 1、本節(jié)課教師教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)內(nèi)...

2025-10-19 17:11

15函數(shù)的奇偶性-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇： 教學(xué)目標(biāo) 一、：如果對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任意一個(gè)x，都有f(-x)=-f(x)，那么函數(shù)f(x)：如果對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任意一個(gè)x，都有f(-x)=f(x)，那么函數(shù)f...

2025-10-19 16:30

函數(shù)奇偶性的歸納總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的奇偶性的歸納總結(jié)考綱要求：了解函數(shù)的奇偶性的概念，掌握判斷一些簡(jiǎn)單函數(shù)的奇偶性的方法。教學(xué)目標(biāo)：1、理解函數(shù)奇偶性的概念；2、掌握判斷函數(shù)的奇偶性的類(lèi)型和方法；3、掌握函數(shù)的奇偶性應(yīng)用的類(lèi)型和方法；4、培養(yǎng)學(xué)生觀察和歸納的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解奇偶函數(shù)的定義；2、掌握判斷函數(shù)的奇偶性的類(lèi)型和方法，并探索其中簡(jiǎn)單的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：

2025-06-16 04:06

132函數(shù)的奇偶性教案-資料下載頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：（1）理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義，培養(yǎng)學(xué)生觀察、抽象的能力，以及從特殊到一般的概括、歸納問(wèn)題的能力．（2）學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)，掌握判斷函數(shù)的奇偶性的方法，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．2.過(guò)程與方法：從已有知識(shí)出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的觀察、歸納、抽象和推理論證培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合和分類(lèi)的思想方法。：

2025-05-09 22:00

函數(shù)的奇偶性的經(jīng)典總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的奇偶性1、函數(shù)奇偶性的基本概念1．偶函數(shù)：一般地，如果對(duì)于函數(shù)的定義域內(nèi)任意一個(gè)，都有，，那么函數(shù)就叫做偶函數(shù)。2.奇函數(shù)：一般地，如果對(duì)于函數(shù)的定義域內(nèi)任一個(gè)，都有，，那么函數(shù)就叫做奇函數(shù)。注意：（1）判斷函數(shù)的奇偶性，首先看定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)是非奇非偶函數(shù)，若函數(shù)的定義域是關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的，再判斷之一是否成立。（2）在判斷與的關(guān)系時(shí)，只

2025-06-16 04:15

數(shù)的奇偶性(3)-免費(fèi)閱讀

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