有關(guān)于支教個(gè)人的自我鑒定五篇(文件)
【正文】 支教生活，支教所在地是一個(gè)山區(qū)，在那里我看到了我們國家基礎(chǔ)教育最真實(shí)的一面， 也在努力思考著中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的路在何方。 第二天廣東和常亮去聽我講課，我感覺講課效果不太夢想，班里的氣氛很差，不如在五年級上課的那種隨意狀態(tài)。在這幾天的調(diào)研過程中，能夠看出那里每個(gè)家庭的狀況差的也不是很多，基本上就是每家都至少有 20 幾畝地，家長甚 至每一天都在山坡上忙農(nóng)活，學(xué)生們下課后也要幫著父母干活，一次不經(jīng)意和學(xué)生握手，他手上的老繭讓我吃驚，我家也是農(nóng)村的，從小在家干的農(nóng)活也不算少，可是也沒有這么多老繭，心痛 。其次是明確自我的任務(wù)，也就是什么時(shí)候做什么事情，在課上和課下要區(qū)別對待。 活動(dòng)篇 課下給我印象最深的是趙季平同學(xué)，他看起來個(gè)性調(diào)皮，開始我也不喜歡他。這件事情讓我明白，僅有透過自我的接 觸才能真正了解一個(gè)人，別人說的永遠(yuǎn)也代替不了你自我的看法。最起碼一個(gè)團(tuán)隊(duì)不管發(fā) 生任何事情都因該團(tuán)結(jié)，要有群眾意識，碰到比較棘手的問題就應(yīng)及時(shí)和大家溝通交流。在這個(gè)學(xué)期的工作中，我一向牢記著省市各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求 —— 在這片紅色的土 地上，踏踏實(shí)實(shí)的開展工作，緊密聯(lián)系群眾，不怕困難，艱苦奮斗，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉。山區(qū)的學(xué)生是艱苦的，但他們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的求知欲，整理帶給那一雙雙渴求知識的眼神讓我暗暗下定決心 :安下心來，踏實(shí)工作，與學(xué)生們一齊探索新知、 發(fā)展?jié)撃?、認(rèn)識世界。平時(shí)我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，服從市縣鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，并向當(dāng)?shù)攸h組織遞交了入黨申請 。在教學(xué)工作中虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心走進(jìn)課堂教學(xué)。為此，我不斷探索新的教學(xué)方法，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，最終能 得心應(yīng)手地駕馭課堂。在這學(xué)期的全縣統(tǒng)考中，我班學(xué)生取得了優(yōu)異成績，其中胡先達(dá)同學(xué)取得了 全鎮(zhèn)三年級數(shù)學(xué)考試第一名，全班數(shù)學(xué)總成績位列全鎮(zhèn)第四名。在準(zhǔn)備演講材料的過程中，我了解到周圍教師的許多感人事跡，深受震撼，對老區(qū)教育事業(yè)的艱苦和山村教師的無私奉獻(xiàn)有了深深的認(rèn)識，決心學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、孜孜不倦的精神，不斷努力。另外，我還做好了雙河鎮(zhèn)支教組博客的修改工作，持續(xù)了實(shí)時(shí)更新，不斷對版面進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，受到社會(huì)各界 的關(guān)注和支持。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和期望。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受了國家對學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。 三、以身作責(zé)，給學(xué)生樹立良好的榜樣 一走進(jìn)我們龍王廟中心小學(xué)，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識與技能等會(huì)值，在有限 的時(shí)間里提高自我的學(xué)習(xí)成績，讓自我養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長遠(yuǎn)的路?；仡櫸业闹Ы?，這是一個(gè)熟悉環(huán)境 — 適應(yīng)環(huán)境 — 駕馭環(huán)境的過程，也是一個(gè)虛心學(xué)習(xí)、自我成長的過程。 在工作上，我虛心學(xué)習(xí)，活學(xué)活用。作為一個(gè)教師僅僅是關(guān)注班級的總體情景是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們都清楚整體是由個(gè)體組成的，個(gè)體的離散松動(dòng)是很容易影響整體的。一天一天地在累積我班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。晚飯后，一齊分享我們當(dāng)天的支教情景，一齊反思我們的支教工作。 有關(guān)于支教個(gè)人的自我鑒定 。課堂組織還不夠到位，課堂氛圍不夠活躍。 在生活上，我進(jìn)取主動(dòng)地跟我的支教小伙伴交流與溝通。整個(gè)學(xué)期的支教工作下來，無論是教學(xué)技能，還是教學(xué)觸感都有了很大的提高。有壓力就會(huì)有動(dòng)力，這迫使我極速地成長，盡量好地帶給孩子們一個(gè)好的語文教師形象及一個(gè)好的語文課 堂。 在思想上，我明確好了這一趟支教之旅的目的，我來這間學(xué)校支教就是來學(xué)習(xí)，支教過程必須心懷虛心學(xué)習(xí)的信念，不怕苦、不怕累。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。在給孩子良好榜樣的同時(shí)，也對學(xué)生的安全帶給了切實(shí)的保障，對此，我無愿無悔。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的提高臺階，而更多的教師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，無紙化，大大提高了教育教學(xué)效率。在那里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無具細(xì)的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻(xiàn)中去。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育 事業(yè) 。 我相信，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財(cái)富，我也必須會(huì)踏踏實(shí)實(shí)而有創(chuàng)新性的做好自我的支教工作，為自我的工作生涯抹下最別致而有好處的一筆 !瞻望未來，我將繼續(xù)努力，不斷完善自我的教育教學(xué)方法，提高自我的思想認(rèn)識，讓自我的青春在金寨這片紅色的土地閃光 ! 支教自我鑒定 4 20__至 20__學(xué)年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，透過與孩子們的接觸，和本校教師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上
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