教師教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告五篇(文件)
【正文】 我學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法。 其次，把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題簡單化。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后，可以使得事半功倍的效果；好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，避免或盡量避免學(xué)生在上課過程中走神、分心的情況產(chǎn)生。 我很感激上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給予我這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我定不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的栽培、教育，我將好好努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。 首先，新知識(shí)的學(xué)習(xí)要配合充足的課后練習(xí)，助學(xué)生鞏固、掌握和運(yùn)用新知識(shí)。教學(xué)中充分運(yùn)用學(xué)生慣知的生活情境，讓學(xué)生體會(huì)生 活中處處有數(shù)學(xué)和可以用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，彰顯數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的有用性和奇妙性。 最后，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異和群體差異綜合教學(xué)。同時(shí)，也非常感謝四小領(lǐng)導(dǎo)及張 __老師對(duì)我的指導(dǎo)與幫助。所有一切的重?fù)?dān)全落到老師頭上，教學(xué)的改善和教學(xué)質(zhì)量的提高非一朝一夕能為之，需假以時(shí)日，共同進(jìn)步。 再次，在教學(xué)過程中，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)教育尤為重要。從他們的心理角度出發(fā)，他們對(duì)知識(shí)的掌握還存在一定的被動(dòng)階段，需要借助外界的力量來幫他們進(jìn)一步的掌握新知識(shí)，那就需要充足的練習(xí)讓她們?nèi)ネ瓿?，教師通過批改練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正、再練習(xí)，以此重復(fù)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。 教師教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告精選篇 5 通過兩個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。四小三年級(jí)（ 4）班的學(xué)生與 __三年級(jí)的學(xué)生在群體上有很大的差異， __學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱；三年級(jí)幾乎全是傣族學(xué)生 ，學(xué)生對(duì)中文的認(rèn)識(shí)與理解有一定的難度，甚至有個(gè)別同學(xué)不認(rèn)識(shí)漢字；我是漢族，在教學(xué)中與學(xué)生的全面溝通存在一定的障礙；那目學(xué)生父母幾乎都是農(nóng)民，課外對(duì)孩子的輔導(dǎo)幾乎不存在。從而提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的求知欲。針對(duì)三年級(jí)的學(xué)生而言，他們的年齡平均在 9 歲左右。通過培訓(xùn)，學(xué)院的愿景、 “ 以學(xué)生為中心 ”的辦學(xué)理念及 “ 有效教學(xué)見長 ” 的辦學(xué)特色已得到廣泛認(rèn)同，學(xué)院已有的組織文化使新進(jìn)人員在思想上與
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