教師愛(ài)崗演講稿范文精選五篇(文件)
【正文】 回到辦公室，見(jiàn)到那個(gè)男生已在 等他。這時(shí)男生哭了： “ 校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先?！稁熣f(shuō)》中 :“ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。但是我覺(jué)得之所以他們會(huì)如此表現(xiàn)，因?yàn)槭俏覀兊男袠I(yè)的特殊性所決定的。他們大多數(shù)是留守學(xué)生，父 母常年在外打工，身邊雖然有老人照顧物質(zhì)生活，但是他們的生活和學(xué)習(xí)沒(méi)有人關(guān)心和指導(dǎo)。為此我為他量身定做了一個(gè)提高計(jì)劃，在班會(huì)活動(dòng)中 開(kāi)展他的強(qiáng)項(xiàng)，演講和下棋等。 有了愛(ài)心，我們才會(huì)在他們生病的時(shí)候異常的牽掛。 在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛(ài)的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功 !我堅(jiān)信，今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒 ! 。 當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們討論學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)心扉促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。 有了愛(ài)心，我們才會(huì)在孩子們進(jìn)步的時(shí)候一起歡呼。教員就是按照規(guī)定上完課程和書(shū)本知識(shí)的傳授，而對(duì)于一個(gè)真正老師的含義，這個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們大部分時(shí)間都是和我們相處，他們所表現(xiàn)出來(lái)的情緒和狀況是我們悉心觀察能發(fā)現(xiàn)的，比如我有一位七年級(jí)的同學(xué)，在我接手的時(shí)候非常的懶惰，每天的作業(yè)是偶爾才做。 我是從 20_年參加工作的，已經(jīng)有了 8年多，感受最深的就是，從事這個(gè)行業(yè)必須懷有一顆博大的愛(ài)心，一顆有責(zé)任感的心。有人說(shuō)老師是燃燒自己 ,照亮別人的蠟燭等等。我們看到，正是廣大教師的愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了哈理工 56年的光輝歷史，才譜寫(xiě)了本科教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀的美麗華章，才可以讓我們展望哈理工的宏偉藍(lán)圖 ! 尊敬的各位老師， 讓我們共同肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予我們的責(zé)任，以良好的師德擎起教育的藍(lán)天 ! 教師愛(ài)崗演講稿范文 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好 : 今天，我演講的題目是 :《教員 師愛(ài) =老師》。 ” 通過(guò)這個(gè)小故事，是不是可以得出這樣一個(gè)道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可 夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。 ” 接著又掏出一塊糖給男生， “ 這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明你很尊重我。 ” 同時(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃?“ 愛(ài) ” 的涵義。學(xué)高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，學(xué)生才會(huì) “ 親其師，信其道 ” 。我們說(shuō)大學(xué)是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵因素。有的人把主要精力放在 “ 第二職業(yè) ” 上，對(duì)本職工作得過(guò)且過(guò)，敷衍了事 。我還很清楚地記得，在上高三的時(shí)
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