【正文】 教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從 黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說 “ 教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。通過學(xué)習(xí)政治理論，提高了思想素質(zhì)。要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時俱進，學(xué)生才會 “ 親其師而信其道 ”。堅持 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” ，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心 每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。 既然選擇了 “ 教師 ” 這一職業(yè)，就要無怨無悔 !為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等 ?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。 二、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚。 情通才能理達，情不通則理不達。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。 面對后進的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué)，分層達標，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師 ?這將是我今后必須思考和面對的問題。正如有人說的那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重?？沙掷m(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時，還必須不斷更新教育觀念。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。任何一位教師，不管他承認不承認，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。 既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。不自覺地做，育 人的效果就會打折扣，就不那么明顯。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命。 師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是教書育人，為人師表。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心 。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。 一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。 只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。 “ 干一行，愛一行 ” 。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會。 總之，在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的 思想。 以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點，改革我們的學(xué)校道德教育，加強學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。 三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。 二、勇于探索，與時俱進。 學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會： 一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。 能過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。而在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己就必須造成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范?，F(xiàn)代教育是 “ 育人 ” ，而非 “ 制器 ” 。 教師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品格 會潛移默化地影響學(xué)生。刻苦鉆研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責任感的體現(xiàn)。 第二，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研 。從事教育事業(yè)，走上三尺講臺，當好一名合格的人民教師，是我強烈的理想追求。在推行素質(zhì)教育的今天，社會主義教師肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的重任，對當今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。 但是好事多磨，我相信自己在新的學(xué)期里，一定會吸取上次的教訓(xùn)，一定細心的對待我的任何一項工 作，爭取把問題消除在萌芽狀態(tài)，堅決杜絕此類似的事件再次發(fā)生，我也相信我一定會在新學(xué)期大干一場，打個翻身仗，以對得起黨和人民給我的這點工資，以對得 起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任 !也許這就是政治學(xué)習(xí)給我?guī)淼淖畲髥⑹?。我沒有嚴格做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批改 作業(yè)，沒有深入細致的培優(yōu)補差，特別是地震 那段時間，由于我膽小如鼠，便放松了教育教學(xué)，導(dǎo)致整個階段性學(xué)習(xí)前緊中松后緊。如果 在不計算這名考生的成績下，我班應(yīng)該是在同 校同年級上升了 3 個名次，其中我班的優(yōu)生率在全年級排名第一，打破了全年級前十名 0記錄的歷史，有 3 名同學(xué)躍居年級前