幼兒教師學(xué)習(xí)心得7篇(文件)
【正文】 總之，在下一學(xué)期教學(xué)中，我還要加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，進一步領(lǐng)會綱要精神，在反思教學(xué)中進一步促進自己的專業(yè)成長，以便更好地搞好自己的教育教學(xué)工作。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強培養(yǎng)，會用筷子進餐，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具及擴展思維想象能力的培養(yǎng) ，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣及表現(xiàn)力。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡跳舞及畫畫。三位老師配合得十分默契，針對班上工作及問題開展班務(wù)會，進行協(xié)調(diào)，解決。開展開放性的活動，家長及幼兒共同進行活動，（與幼兒合影留念）（珠算比賽），開展活動注重讓幼兒動手操作，如科學(xué)小實驗等活動。 這個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈 。 三、保育工作 我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。 每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。 每日訂定時喂藥，降低生病率。 活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。 五、家長工作 利用多種形式（家訪）、（電話交流）、（便條）、（約談）、（家園聯(lián)系本）與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。 根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。特對半學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)： 一、語言教學(xué)方面 要求學(xué)生學(xué)說普通話，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談，都強調(diào)學(xué)生用普通話進行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。 二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面 在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計劃。 在教學(xué)中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作活動的主體。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對數(shù)學(xué)有了新的體驗興趣大大的增強了。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、會畫了。我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創(chuàng)作的快樂。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。 。 二、幼兒的評價能力有待加強。 三、孩子們畫線描畫的技能提高了，而且 畫其他種類的畫也有了很大的提高。 二、大膽畫了。 幼兒教師學(xué)習(xí)心得（精選篇 7） 本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動 ，并取得了可喜成績。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識。 通過要求每人每天講一個故事或背誦兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的意思。三人共同保管、記錄。 及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。我們注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛線等廢舊物品，用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種非常生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。 每周開展一次競選小班長的活動，得 到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺，鍛煉了膽量。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子 30 分鐘的進餐時間。 保證幼兒充足的睡眠，（ 12： 00—— 2： 20）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。 注重語言的運用，要求幼兒用準(zhǔn)確的語言向老師問早，喝水，喝豆?jié){、入廁、點名、繪畫、站隊等環(huán)節(jié)都運用普通話。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。幼兒認(rèn)知范圍不全面、 不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。 從語言發(fā)展看，我班幼兒語 言發(fā)展較好，詞匯量積累
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