小學(xué)生植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿大全(文件)
【正文】 有 50 多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。 冰島稱(chēng)為 “ 學(xué)生植樹(shù)日 ”。 法國(guó)的植樹(shù)日是 3 月 31 日。 植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨， 使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。 密林是帽，大樹(shù)是傘，有了它，地球媽媽不怕風(fēng)吹日曬。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種 .種不良后果。雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯 枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走?？上У氖牵覈?guó)的森林覆蓋率僅有 %,這怎么不讓我們深感焦慮呢 ! 而且，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林， 海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。 。 氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?? 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。今天又是 3 月 12 日植樹(shù)節(jié)了 !又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林嗎 ? 自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。 此事此刻，我想用一首小詩(shī)來(lái)倡導(dǎo)大家，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，從我做起。美國(guó)是 4 月 10
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