【正文】 (三 )進一步加強職業(yè)道德考核工作管理 職業(yè)道德考核工作是 ______師德建設工作的重要組成部分，是一項完善師德監(jiān)督機制，考量教師師德素養(yǎng)，確保教師嚴格按照行業(yè)準則施教的制度保障。二是建立師德投訴責任制，各單位一把手要擔任師德投訴問題第一責任人 。 幼兒園師德師風建設實施方案篇五 為進一步加強師德師風建設，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設高素質的師資隊伍，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力，根據《 __縣教育系統(tǒng)師德師風建設活動實施方案》指導精神，結合學校實際情況，制定 本實施方案。 二、工作目標和內容 (一 )規(guī)范行為，夯實師德 師風建設基礎 規(guī)范道德行為。 規(guī)范教學行為。 (二 )加強師 德師風教育，提高教師綜合素質。 加強專業(yè)知識培訓，提升育人能力。 黨組織和校長引領學風，學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領作用 。 強化考核、評價、激勵機制，認真把師德師風建設工作落實到實處。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設與教職工個人發(fā)展結合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設良好外部環(huán)境。 (三 )堅持以德促能的原則。為更好地開展師德教育活動，學校成立師德建設領導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。 優(yōu)秀師德師風標準： 良好師德的四要素：堅定的政治思想，誠實善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關懷。學校要經常組織教師學習《中 華人民共和國教師法》、《海南省實施 中華人民共和國義務教育法 辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《 __省貫徹落實 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 實施意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等，要求人人做好，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。開學初成立師德建設領導小組，把師德建設工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。要求每位教師結合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。 第四階段：認真總結，鞏固成果階段 參照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過學校、學生及家長共同評定對在師德建設活動中表現突出的個人進行表彰，并總結師德建設中的成功經驗，及時推廣。要充分發(fā)揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設的整體合力，促進全校師德建設水平不斷提高。 時間： 20__年 10 月 __日 —— 20__年 __月 __日中午 12 點 30 分 地點：新多功能廳 參加人員：全體教師 負責人： __ 二、電影周的活動借鑒、學習可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。 時間： 20__、 10今后 參加年級段：小班、中班、大班 負責人：段組長 四、老師的老師和我的老師 《老師的老師》 教師：上交一張照，并寫一個上學時有趣的。 《我的老師》參加對象：中班段，大班。 展出時間 10 月 30 日。 四、活動措施 (一 )加強學習宣傳，創(chuàng)設師德建設氛圍 組織學習 充分利用政治學習等各種形式，組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。 廣泛發(fā)動教師，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。 五、活動要求 幼兒園將在師德師風建設活動結束后，發(fā)放家長師德調查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的 “ 師德先進個人 ” 或 “ 師德標兵 ” 。 百年大計，教育為本 。在以后的工作中，我們要切實加強領導，提高認識，精心組織 “ 師德師風建設 ” 各項教育活動，努力塑造一支政治素質過硬、業(yè)務水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。教師大計，師德為本。 努力探索建立師德建設的長效機制。 發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務活動，向社會展示我園教師良好的精神風貌。 (二 )開展師德師風建設系列活動，深化師德教育內涵 以 “ 塑師德新形象，展機幼新風采 ” 為主題，開展 “ 平凡的感動 ” 師德主題墻或師德征文活動。 二、實施時間： 20___年 __月 — 20___年 ____月 三、組織領導 幼兒園成立 “ 師德師風建設 ” 活動工作領導小組，具體成員如下： 組長： __。 五、展板展示 以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。 時間： 。 時間： 20__年 10 月 __日 —— 20__年 __月 __日中午 12 點 00 分 地點：新多功能廳 參加人員：全體教師 負責人： __ 觀后感上交給段組長 三、愛我你就抱抱我 每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。我園深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和教育局師德師風建設精神，以 做一個合格的幼兒園老師 的活動為主題， 開展一系列的活動。學校師德建設工作領導小組負責全校師德建設工作，定期召開工作會議，定期對學校師德建設情況進行檢查和總結。 第二階段：加強學習，形成共識階段 深入學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》、《 __縣教育系統(tǒng)教師師德師風建設實施方案》、《 __教育系統(tǒng)師德師風 “ 十不準 ” 規(guī)定》等有關要求，加強以 “ 八榮八恥 ” 為主要內容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學習和業(yè)務學習。 召開動員大會，層層落實責任。 (四 )積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設活動。 (三 )認真組織學習。 領導小組組長： 副組長： 成員： (二 )建立師德師風考核制度。要以師德建設為先導，采取多種措施，大力加強師能建設，不斷提高教職工業(yè)務能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高。要把師德建設與促進學校各項工作緊密結合起來，