幼兒園交通安全教育工作方案（通用7篇）(文件)
【正文】 展示自己。 在交流合作中實現(xiàn)教學(xué)的有效互動。 教學(xué)涉及的相關(guān)課件。 學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細地看著 ?? 師：孩子們，剛才你們看到了什么 ?聽到了什么 ?想到了什么 ? 生 1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。 (板書教學(xué)主題 ) (二 )、游戲教學(xué) ??在教學(xué)中體會交通規(guī)則的重要性 師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么 ? 生：我們坐的隊形像十字路口。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情 ? (學(xué)生開始教學(xué)，車輛和行人任意穿梭 ) 師：孩子們，剛才你們看到了什么 ?你們想說什么 ? 生 1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說： “ 你們?nèi)绻稽c就好了 !” 師：你的建議挺不錯 ! 生 2：我看見自行車撞到了汽車， 我想一定把他們碰疼了。 生 2：我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。 (將標(biāo)志貼在黑板上 ) 幼兒園交通安全教育工作方案篇 7 設(shè)計意圖： 城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，并請家長在平時參與教育活動，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。 教幼兒養(yǎng)成細心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢 ?幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則 )引出主題。要小手牽大手靠右走。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī) 得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。其他小朋友開著車子過 馬路 時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。 如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路 ?(學(xué)生表演 )總結(jié)要做到：一站二看三通過。 活動難點： 日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。 知道過馬路時要注意自己的安全。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈 亮了，人們就可以走了。 生 3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。老師們要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。 生 3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。我們將全班分為 8 個組進行比賽，你們有信心嗎 ? 生：有信心 ! 師：很好 !在教學(xué)之前，請孩子們先看大屏幕。 精心布置教學(xué)場景。 讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗和感悟。 讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。我們每一個人都要認(rèn)清這些標(biāo)志并且嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，才能保證自己的安全。沒有規(guī)則，交通混亂，也很容易引起車禍 。 ) 二、基本部分 認(rèn) 識常見的交通標(biāo)志 (1)你已經(jīng)知道哪些交通標(biāo)志 ? (2)PPT 出示常見的幾種交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒理解分別所表示的意思。 活動重點：認(rèn)識生活中一些常見的交通標(biāo)志，并理解其表達的含義 活動難點：遵守活動規(guī)則，感受交通規(guī)則的重要性。 幼兒園交通安全教育工作方案篇 5 活動目標(biāo)： 認(rèn)識生活中一些常見的交通標(biāo)志，了解不同特征的交通標(biāo)志所表達的不同意義。 參觀交通安全知識圖片展。 六、組織實施 各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。 (1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。 (2)學(xué)會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。 六、結(jié)束活動 小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們
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