師德師風(fēng)主題演講稿范文(文件)
【正文】 領(lǐng)。因?yàn)榻處熞簧荚谟霉P耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。也有人把教師比作 “ 春蠶 ” 和 “ 蠟炬 ” ，因?yàn)榻處煹囊簧?“ 春蠶 ” 和 “ 蠟炬 ” 一樣，畢生都在奉獻(xiàn)，可謂 “ 到死絲方盡，成灰淚始干 ” 。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。 “ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ” ，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的言行。第二天一早，一到辦公室，我就把小明找來，讓他坐下后，先和他聊了聊他的學(xué)習(xí)、生活和家庭方面的事。 “ 功夫不負(fù)有心人 ” ，漸漸地，他不但改變了上網(wǎng)的惡習(xí)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為 “ 知心朋友 ” 的橋梁 。 我班的陳兵，是一個(gè)既聰明又調(diào)皮的學(xué)生。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)他，關(guān)心他，鼓勵(lì)他。下課了，他不是拿起黑板擦擦黑板 。只有多和他們談心、交朋友、幫助他們查找 “ 后進(jìn) ” 的原因，才能真正做到對(duì)癥下藥。 在校園這個(gè)百花園里，正是因?yàn)橛性S多平凡而又偉大的老師，他們年復(fù)一 年，日復(fù)一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤 !才有了一中的今天。老師們， 讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程 !讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧 ! 師德師風(fēng)主題演講稿范文 。那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生，用無私的奉獻(xiàn)譜寫出壯麗的篇章，用自己的的青春和熱血詮釋著人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育著純潔的心靈，用愛與美鑄造出閃光的靈魂 ! 記得莎士比亞曾經(jīng)說過 :“ 生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世。 教師只有用心去呵護(hù)學(xué)生，用心去對(duì)待事業(yè)，才能對(duì)優(yōu)良師德師風(fēng)作最好的詮釋 。 愛生是衡量一個(gè)教師師德 水平的尺子。每天早晨見到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問好 。大家都不喜歡他。冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是人性的基石，是道德的起點(diǎn) 。師愛是師德的靈魂。讓他感受到雖然爸 爸經(jīng)常在外，爺爺奶奶一把年紀(jì)拉扯他不容易，如果繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò)，這不僅傷害了你自己，也會(huì)傷害身邊愛你的人?？粗∶鳚u漸下降的成績(jī)，想著小明以后可能的后悔，思緒無法平靜，雖然幾天前剛處理了他翻院墻上網(wǎng)的事件，也通知了他父親，并且他父親也到學(xué)校共同處理了這事件，但孩子畢竟才十一、二歲，自控力還不行，今后會(huì)不會(huì)繼續(xù)沉迷網(wǎng)吧還是個(gè)未知數(shù)。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。 ” “ 十年樹木，百年樹人 ” ，要成為一名好教師，既要注重言教，又要注重身教，特別要注重身教。實(shí)際上 ，學(xué)生比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。面對(duì)學(xué)生的困惑，我們只有真心幫助，耐心引導(dǎo)，才能使他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。有了愛，就懂得責(zé)任的重大，就可傳 “ 真 ” 道。 ” 的佳句，面對(duì)著六十多個(gè)天真可愛的學(xué)生們，我就下定決心要立德樹人，做一個(gè)人民滿意的好老師。 你是我花圃中的一朵小花， 我喜歡陪著你悄悄地吐華。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以幸福。學(xué)生們的《過社》《我愛土家山歌》等多篇詩作發(fā)表在《創(chuàng)作》等各級(jí)刊物上。看，一篇篇神思妙想的習(xí)作，一份份字體雋秀的答卷，記下了我們闕老師癡情于教育的一幕幕 。 一本 薄薄的教科書在老師們的閱讀中不斷地變寬、變大，變成了師生多彩的世界。別人的作品發(fā)表 在報(bào)刊上，闕老師的文章卻寫在孩子們的心里。 教育是命影響生命的的事業(yè)，教育是心靈感動(dòng)心靈的故事。老師范讀、師生共讀、學(xué)生領(lǐng)讀、競(jìng)賽讀 ??朗朗的讀 書聲，交匯成了
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