個人校本培訓工作總結(jié)(文件)
【正文】 后再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、積極參加區(qū)骨干教師聯(lián)盟活動，并承擔公開課一節(jié)。這使我受益匪淺。 三、參加多種校本培訓模式，全面提升自我素質(zhì) 積極參與網(wǎng)絡(luò)校本培訓，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。 新課程理念培訓。課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。 一、在培訓學習、交流和反思中的認識與體會 通過遠程網(wǎng)絡(luò)培訓學習，交流和反思自己的教學實踐，加深了初中新課程改革的認識。作為身臨這場課程改革一線的教師，深感責任重大。因此， “ 關(guān)注課堂，走進課改 ” 是課程改革的重頭戲， “ 重識課堂，透視課堂，研究課堂，變革課堂 ” 是關(guān)注課堂的基本方法。 第二，學校要為教師的專業(yè)化發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。只有教師樹立了崇尚學術(shù)，追求卓越的學術(shù)思想，才能在民主、平等、自由、團結(jié)、和諧的的環(huán)境中，拋棄功利思想，靜下心來潛心鉆研業(yè)務(wù)，完成自己的專業(yè)化成長道路。重點培養(yǎng)自己的名師，使他們經(jīng)常走出去，開拓視野，增長見識，跟上時代發(fā)展的脈搏與時俱進，取經(jīng)回來帶動一片。我們要在自己的教學實踐中充分利用好這一便利的條件，開展范圍廣泛的合作與交流。從我的經(jīng)歷中，我得出的結(jié)論是教師專業(yè)素養(yǎng)
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